习作技巧仿写练笔（讲义）-统编版语文三年级上册

写作技巧 围绕线索来写作 一、学习写作技巧，仿写句子： 叙事文中的所有内容，就像散落的珠子，如果我们有了一条线索，就能将他们一一串联起来，这样文章就会变得很有条理。 我们可以用某样东西作为文章的线索，帮助我们串联起一篇优秀的叙事文。 确定某样东西为线索后，我们便可以围绕这样东西，想象它身上会发生什么故事。简化成这样一个公式：动词1(东西)+动词2(东西)+动词3(东西) 二、参考范例：面条→买面条→吃面条→送面条 范文：早上妈妈让我去门口小卖部买了三斤手工面。回到家没一会儿，妈妈便让我吃上了美味可口的面条。妈妈说：“今天的面条真不错，你给楼下的奶奶送一点去吧。”我便高兴地拣了两把面条放在袋子里，送给了楼下独居的老奶奶。 三、小练笔1：请你围绕“面条”，先用“动词+东西”写下线索，再写一段话。线索：面条→______面条→______面条→______面条 四、小练笔2:请你围绕“书包”“草莓”或“手机”，先写线索，再写一段话。线索：____________→____________→____________→____________ 围绕中心选素材 一、学习写作技巧，仿写句子： 我们在选取写作素材的时候，一定要围绕整篇文章想要表达的中心来写。 大树法：想象要写的“中心”是一棵大树，而你选择的素材是大树上结的果子，大树上能不能结这个果子，这个果子安在大树上能不能让大树更漂亮，在写文章之前可一定要考虑清楚。 二、参考范例：如果要写“倒霉的一天”可以写哪些素材呢? 范文：今天真是喝凉水都塞牙!早上闹钟罢工，我快八点才起，手忙脚乱去赶校车，到了以后眼睁睁地看着校车在我面前开走了。祸不单行，我到学校才发现作业落在家里了。饿着肚子的我好不容易等来午饭时间，兴冲冲往食堂跑，结果啪叽，我在所有老师、同学面前摔了个底朝天。而且，回到家后，我从书包的夹层里发现了我以为落在家里的作业。 三、小练笔： 现在要写“开心的一天”,你选择哪些事情作为素材呢？模仿上文写一写。 素材：1、________________________2、________________________ 3、________________________4、________________________ 详略得当 一、学习写作技巧，仿写句子： 写好故事小秘诀：详略得当 要做到详略得当，有一个小秘诀，就是一一列大纲，详写经过。 二、小练笔： 请你根据下面提供的提纲，安排好详略，试着写一个做游戏的故事。 1、游戏前的准备(简写) 范文：老师安排好了老鹰和小鸡，游戏正式开始。 2、游戏进行中，真开心(详写) 范文：老鹰一会儿向左一会儿向右，一会儿又连续绕几圈，寻找机会捕捉猎物。突然，老鹰猛一转身，扑向小鸡。鸡妈妈连忙张开两臂，保护自己的孩子。跟在鸡妈妈背后的小鸡急忙左躲右闪。 几次进攻后，老鹰见小鸡有些疲惫不堪了，就摆好架式，深吸一口气，猛一转身，扑了过去。鸡妈妈立刻一拐弯，张开双臂拦截。老鹰真狡猾，突然弯下腰，哧溜一下从鸡妈妈的翅膀下钻了过去。恶狠狠的老鹰抓住了一只惊慌失措的小鸡，张开大嘴，啊鸣一声把小鸡给吃了，还得意地咂了咂嘴。