内容正文:
八年级
上册
走进
社会生活
遵守
社会规则
承担
社会责任
维护
国家利益
亲近社会
遵德守法
学会担当
心系家国
成长中的我
始业教育:请讨论后发言,本学科有哪些特点?和其他学科有什么区别吗?
核心素养:政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识;
五大主题:生命安全与健康、法治、中华优秀传统文化、革命传统、国情等;
学科目标:正确认识自己,与家庭、他人、社会、国家和人类文明的关系,了解国家发展和世界发展大势,增强社会责任感和担当意识,立志做社会主义建设者和接班人;
学科要求:课堂认真记录笔记,积极参与讨论,发表观点;课外认真完成作业,并养成看新闻关心社会发展,并能独立、客观、辩证思考问题的好习惯;
1.1我与社会
第一课 丰富的社会生活
3
1.政治认同:树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会,增进关心社会的情感,自觉践行和弘扬社会主义核心价值观;
2.道德修养:养成亲社会的行为习惯,做社会的好公民;
3.法治观念:在参与社会活动中理解法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,做到尊法学法守法用法;
4.健全人格:理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化,积极参与社会实践,学会在社会交注和实践中锻炼自己,为个人价值的实现做准备;
5.责任意识:树立主人翁意识,对自己负责,关心集体,关心社会,积极参与志愿者活动、社区服务活动。
核心素养目标:
1.感受社会生活的方式有哪些?
3.个人与社会的关系是怎样的?
4.主要的社会关系有哪几种?
2.参与社会生活的意义?
自学生主学习
第一部分
感受社会生活
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走进农村,看到农民在田间辛勤劳作
了解社会生活的方式多种多样
来到工厂,看到工人在有条不紊地工作
步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘
考考你:你了解这些2023年重要的社会事件吗?请你向大家介绍,并说说感受。
国家统计局:上半年GDP同比增长5.5%
中国新闻网
2023-07-17 10:01
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中新网7月17日电 7月17日,国家统计局发布上半年中国经济数据。初步核算,上半年国内生产总值593034亿元,按不变价格计算,同比增长 5.5%,比一季度加快1.0个百分点。分季度看,一季度国内生产总值同比增长4.5%,二季度增长6.3%,从环比看,二季度国内生产总值增长0.8%。(中新财经)
中国选手陈芋汐(右)、全红婵包揽该项目的金银牌。汤彦俊 摄
感受到身为中国人的自豪
2023热点新闻
感受到身为中国人的自豪
探究活动
感受社会生活
①日常观察、社会调查活动;
②社会实践活动;
③社会服务活动;
④读报纸、看电视、上网查询;
1.感受社会生活的方式有哪些?
参加夏令营,结交朋友
读书看报
参观博物馆
收看电视新闻
参加社会实践
感受社会生活
01
14
感受到我们的社会生活绚丽多彩
2.在参与社会生活的过程中,你有那些感受? P3
社区活动
互联网查询
阅读报纸
我们的社会生活空间不断延展
对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻
3. 感受社会生活有哪些意义?
①我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
面对这些现象,你有什么感受?又可以做什么?
愤慨
无奈
①自已以身作则,自觉遵守社会规则。
②向小区管理处反映情况,加强管理。
③向政府建言,出台相关条例进行管理。
②更加关注社区治理,并献计献策;
思考:通过回顾近期社会大事件,你有什么感悟?
探究
③会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
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3、参与(感受)社会生活的意义①-③
社会
交往
社会
关系
社会
经验
本领才干
形 成
积 累
增 长
(2)我们会与越来越多的人打交道,对社会生活
的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策;会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备位置分忧。
(1)人们在社会交往中形成了各种社会关系
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第二部分
我们都是社会的一员
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人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。
——马克思
人是政治的存在者,必定要过共同的生活。
——亚里士多德
结合以上两句话,谈谈你对人与社会的关系的理解
社 会 关 系 网
①个人