9.1《陈情表》检测题 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

9.1《陈情表》检测题 一、选择题 1．下列加点字注音、字形正确的一组是（   ） A．险衅（xìn）  过蒙拔擢（zhuó）  床蓐（rù）  茕茕孑立（qióng） B．洗马（xǐ）  门哀祚薄（zuò）  逋慢（bū）  终鲜兄弟（xiǎn） C．优渥（wò）  逮奉圣朝（dài）  悯凶（mǐn）  期（qī）功强（qiǎng）近 D．伪朝（wěi）  矜闵愚诚（jīn）  郎署（shǔ）  猥以微贱（wèi） 2．下列加点字注音正确的一组是（   ） A．险衅（xìn）    祚薄（zuó）    床蓐（rù）      茕茕孑立（qiòng） B．洗马（xǐ）     逋慢（bū）     拔擢（zhuó）    终鲜兄弟（xiǎn） C．优渥（wò）    期功（qī）     闵凶（mǐn）     逮奉圣朝（dài） D．伪朝（wěi）    矜悯（jīn）    郎署（shǔ）     猥以微贱（wěi） 3．下列语句书写完全正确的是（   ） A．皇天厚土，实所共鉴。 B．外无期功强进之亲，内无应门五尺之僮 C．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸 D．臣以险畔，夙遭悯凶 4．下列加点字注音、书写都正确的一组是（   ） A．险衅（xìn）     祚薄（zuò ）  床蓐（rù）      茕茕孑立（qióng） B．冼马（xiǎn）    逋慢（bū）      拔擢（zhuó）        终鲜兄弟（xiǎn） C．优渥（wò）      期功（qī）      郎署（shǔ）         逮奉圣朝（dài） D．伪朝（wèi）     矜悯（jīn）     悯凶（mǐn）         猥以微贱（wèi） 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成各题。 （甲） 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 （节选自李密《陈情表》） （乙） 然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。追诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是，东犬西吠，客逾疱而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婵也，乳二世，先妣之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，日：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。 （节选自归有光《项脊轩志》） 5．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ） A．“拔擢”意为提拔、擢升，文言文中表示官职变动的词语还有“迁”，“左迁”指降职贬官。 B．“表”是古代臣子向帝王上书提出异议的一种文体，《出师表》即诸葛亮写给刘禅的建议。 C．“先妣”指已故的母亲，成语“如丧考妣”中的“考妣”意思为已经去世了的父亲和母亲。 D．“宣德”是古代帝王用来纪年的年号，“元丰七年”“乾隆三十九年”等均使用年号纪年。 6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ） A．但以刘日薄西山        娘以指叩门扉曰 B．是臣尽节于陛下之日长  室西连于中闺 C．报养刘之日短也        臣不胜犬马怖惧之情 D．客逾疱而宴            呱呱而泣 7．下列对两篇选文相关内容的概括或分析，不正确的一项是（    ） A．甲文陈述作者不能奉诏的原因，提出解决问题的折中办法，即先尽孝道、后报国恩，以期说动晋武帝。 B．乙文叙写庭院的两次变迁，从篱笆到院墙，家中凌乱不堪，每况愈下，由此写出了大家庭的分崩离析。 C．两篇选文都体现了作者对亲人、家庭的重视，甲文呈现了至深孝道，乙文则表达了对亲人的深情怀念。 D．两篇选文都能体现事、情、理结合的特点，甲文表达“愿乞终养”的诉求，乙文传达世事变迁的感慨。 8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 （2）比去，以