2.2 青春萌动 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

2.2 青春萌动 学习目标 1.正确认识青春期的心理萌动及表现。 2.正确看待异性交往。掌握跟异性交往的意义与要求。 3.正确认识异性情感，并学会正确处理与异性之间的情感，区分“对异性的欣赏和向往”与“爱情”。 青春期的心理萌动的含义和表现是什么？ 如何正确地看待与异性相处？ 如何正确地对待异性情感？ 如何正确理解爱情？ 预习导学 提示：用4-5分钟的时间，在课本上圈圈点点 探究与分享 情 境 一 小梅的苦恼：“以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。” 一天，大海放学回家就把自己关在房间里，晚饭也不吃，妈妈和他沟通了好半天，大海才道出原委：因为自己脸上的一个小疤痕，前桌的女生笑话他是“刀疤”，而这个场景恰巧被他所欣赏的女生撞见，大海觉得自己很没面子。 情 境 二 (1)小梅和大海的苦恼有什么共同特点? [例答]小梅和大海都希望自己在异性面前表现自己，很在意自己的形象。（这是青春期的心理萌动的表现。） (2)在成长过程中，你有过类似的苦恼吗? [例答]示例：有过。 (3)你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼? [例答]正确认识自己，坦然大方地与异性同学沟通交流，做到主动热情、自重自爱。（敞开心扉、积极交往） 探究与分享 想要和异性成为朋友 总喜欢在异性面前表现自己 越来越喜欢打扮，想得到别人的夸奖 在异性面前做了糗事会觉得特别丢脸 很希望得到某个异性同学的关注 有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己 思考：进入青春期为什么会有如此的表现呢？ 怎样理解青春期的心理萌动： 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。 青春期心理萌动的表现： 在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定。 青春期的心理萌动 师生共同总结 小组学习 异性朋友 通力合作 互帮互助 （1）与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； （2）与异性交往能从对方身上看到某些优秀的品质； （3）与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 与异性交往的意义 异性朋友 师生共同总结 如何与异性交往（与异性交往的要求） 心理上：内心坦荡 语言上：言谈得当 行动上：举止得体 异性朋友 02 异性情感 一个苦恼男孩儿的来信 张老师: 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢? 学生:小哲 2017年11月8日 阅读感悟 怎么理解信中男孩的苦恼？这是爱情吗？ 青春成长中的正常现象 对异性的欣赏和对美好的向往理解为爱情是不对的 ①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。 ②对异性的欣赏、向往并不是真正的爱情。 ③面对生活中可能出现的朦胧的情感，慎重对待，理智处理。 4、如何正确认识与对待青春期对异性的情感？ 注意：好感、欣赏 爱情 ≠ 怎样处理？... text has been truncated due to evaluation version limitation. 生理和心理上 时间和精力上 经济上 学习上 老师、父母的态度上 同学的评价 还不成熟 没有足够的时间和精力 不能独立，没有能力承担相应的责任 可能会影响我们的学业 反对居多 不佳，流言 慎重对待，理智处理 ① 爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任与能力。 ②爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、 道德的完善，也包含对家庭的责任。 ③爱情需要彼此深入了解，需要一定的物质基础 和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。 ④真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等和自律。 5、什么是真正的爱情？