第3单元 13 湖心亭看雪（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测（统编版）

13*　湖心亭看雪 给下列加点的字注音。 崇祯（　　） 更定（　　） 毳衣（　　） 雾凇（　　） 沆砀（　　）（　　） 喃喃（　　） 铺毡对坐（　　） 与余舟一芥（　　） 拏一小舟（　　） 下列句子中加点词的解释有误的一项是（　　） A.铺毡对坐（面对，向着） 拥毳衣炉火（裹、围） B.上下一白（全） 雾凇沆砀（白汽弥漫的样子） C.余拏一小舟（撑） 强饮三大白（强迫） D.湖中人鸟声俱绝（全，都） 及下船（等到） 下列朗读节奏划分不当的一项是（　　） A.舟中人/两三粒/而已 B.一童子/烧酒/炉正沸 C.大雪/三日，湖中人/鸟声/俱绝 D.天/与云/与山/与水，上下/一白 下面句子的翻译不正确的一项是（　　） A.湖中焉得更有此人：湖中哪能还有这样的人呢！ B.拥袭衣炉火，独往湖心亭看雪：裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 C.问其姓氏，是金陵人：（我）问他们的姓氏，原来是叫金陵的人。 D.一童子烧酒炉正沸：一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。 下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A.张岱，字宗子，号陶庵，明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 B.崇祯五年，属帝王年号纪年法。《岳阳楼记》中“庆历四年”也属帝王年号纪年法。 C.更定，晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约三个小时。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。 D.“莫说相公痴”中的“相公”是旧时对士人的尊称。 下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是（　　） A.上下一白 B.余拏一小舟 C.一童子烧酒炉正沸 D.湖心亭一点 填空。 （1）见余大喜曰：“　　　　　　　　　　　　！” （2）运用侧面描写，借舟子的话表现出作者孤高冷寂的品格的句子是：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。 （3）张岱在《湖心亭看雪》中，用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是：　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。 （4）《湖心亭看雪》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句文字凝练，意蕴丰富，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。 阅读《湖心亭看雪》，回答问题。 解释下列句中加点的词。 （1）湖中人鸟声俱绝（　　　　　　） （2）余强饮三大白而别（　　　　　　） 翻译下列句子。 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 （2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 请简要分析下面句子的表现手法及作用。 　　湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（　　） A.文章先写赏雪经过，然后叙述在湖心亭的奇遇——其实是“看雪”行动的延伸，将人与景有机地结合起来，也给冷寂、单调的景物注入了生机。 B.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了天寒地冻、万籁俱寂的意境，而作者仍去西湖赏雪并与偶遇的金陵人痛饮，可见他痴迷山水，不拘小节，喜交朋友。 C.文末作者以“舟子”的喃喃之语画龙点睛，突出了自己清高孤傲的情怀。同时，也用这份天涯遇知音的愉悦化解了个人心中淡淡的愁绪。 D.这篇小品文不足二百字，却熔写景、叙事、抒情于一炉，写景精准形象，叙事生动传神，而字里行间又融聚了作者的情趣品性。 作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列哪两项的诗句描绘的情景相似？（　　） A.海内存知己，天涯若比邻。 B.酒逢知己千杯少。 C.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 D.君向潇湘我向秦。 联系文章，说说作者的“痴”表现在哪里。 试简要分析“独往湖心亭看雪”一句中“独”字的表达效果。 文章从哪几个角度描写了西湖的雪景？请简要分析。 （贵州毕节期中）阅读下文，结合本课课文回答问题。 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声。暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。 （袁中道《夜雪》） 【注】 ①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：指黄庭坚。 请用“/”给文中画线内容断句（两处）。 暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣。 解释下列加点词在文中的意思。 （1）余强饮三大白而别 　　　　 白：　　　 （2）问其姓氏，是金陵人，客此 客：　　　 （3）辄复不遂　　 辄：　　　 （4）鲁直所谓　　 谓：　　　 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）莫说相公痴，更有痴似相公者。 （2）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪阻。 本课课文中，“　　　　　　　”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的意境。《夜雪》一文中，“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从