第2单元 综合性学习 君子自强不息（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册语文同步练测（统编版）

综合性学习　君子自强不息 班级开展“自强不息”综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成后面的任务。 　　【材料一】“自强不息”一词出自《周易》，原文是“天行健，君子以自强不息”。意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处世，也应该遵循天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。 　　【材料二】因为儿时的一场疾病，湖南90后女孩江梦南患上了极重度神经性耳聋。但是她没有向命运妥协，而是克服种种困难，考取了清华大学博士研究生。坚强少女自强不息的励志故事，感动了无数人。她因此入选了“感动中国2021年度人物”。 　　【材料三】习近平总书记指出：“中华民族是历史悠久、饱经沧桑的古老民族，更是自强不息、朝气蓬勃的青春民族……新时代的中国青年，更加自信自强、富于思辨精神……” （1）仿照示例，写出下表中诗文名句所揭示的自强不息精神的具体内涵。 诗文名句 内涵 君子求诸己，小人求诸人。（《论语》） 反躬自省，严于律己 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白） ①　　　　　　 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子） ②　　　　　　 （2）假如【材料二】中的江梦南来到了你们学校，九年级（1）班想邀请她作一次以“自强不息”为主题的演讲，请你以班长的身份写出你见到她后想说的话。 （3）请结合学习与生活实际，谈谈我们应该怎样做一个自强不息的人。 （重庆中考 A 卷）“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。学校将开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 【内涵我诠释】 （1）请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。（句式不限） ①志向坚定，奋斗不息——老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 （曹操《龟虽寿》） ②　　　　　　　　——千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （郑燮《竹石》） ③　　　　　　　　——路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 （屈原《离骚》） 【活动我策划】 （2）你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。 ●赛前准备 ①个人搜集资料，撰写演讲稿。 ②小组比赛，推荐选手。 ③　　　　　　 ●现场比赛 ①选手依序上场，发表演讲。 ②　　　　　　 ③获奖选手发表感言，评委点评。 学科网（北京）股份有限公司 $ 综合性学习　君子自强不息 1.（1）①自信自立，乐观积极　②点滴积累，锲而不舍 （2）（示例）江博士，您好！欢迎您来到我校！我是九年级（1）班的班长。我班同学都非常敬佩您的精神，同学们想邀请您作一次以“自强不息”为主题的演讲，不知道您是否有时间？ （3）（示例）要有远大的理想，要充满必胜的信心，要不怕吃苦。 2.（1）（示例）②历经磨难，坚韧顽强（答“坚韧刚毅、执着坚守”也可） ③任重道远，求索不止（答“不畏艰难，积极进取”也可） （2）赛前准备③（示例一）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。 （示例二）推选评委，设计奖项，制订评选细则。 现场比赛②（示例）评出奖项（或等级），公布结果。 【解析】（1）题，考查对名句内涵的理解。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是说竹子历经无数的磨难和打击，身骨仍然坚劲，从来不畏惧狂风的击打。由此可围绕“历经磨难”“坚韧”“执着”等概括其内涵。另外，也可抓住诗句中的“千磨万击”“坚劲”来概括其内涵。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的意思是前方的道路是那样漫长而遥远，我要上天下地做一番寻求和探索。由此可围绕“任重道远”“求索”“积极进取”等来概括其内涵。（2）题，考查活动环节的设置。解答此题，可结合学过的演讲知识作答。 学科网（北京）股份有限公司 $