内容正文:
2022-2023学年度第二学期期末教学质量检测八年级语文试题
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,考试用时120分钟。答案请写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。
3.答题时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题纸上书写。务必在答题区域内作答;如需改动,先划掉原来的答案,然后再书写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束,考生只上交答题纸,试题卷收好以备讲评使用。
一、基础积累(共10分)
阅读下面的文段,完成下面小题。
入秋后,整片胡杨林被金灿灿的色彩染透,华贵而(优美/壮美),让人感觉到一种别致的气韵。无数棵粗壮的胡杨树,① ,伫立在秋风之中,傲然挺拔。遒劲的树干裹着斑驳的树皮, ② 。秋风卷起零落的黄叶,在经年累月与风沙的搏斗中,有些胡杨树佝偻了、倾斜了,甚至即将倒在地上,但生命没有就此结束。那些失去正常姿态的胡杨树,③,扬起生命的风帆。这就是生长在塔河两岸的胡杨林,敢于战斗生命极限的一种神奇之树。“生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年。”连绵成片的胡杨,(彰显/显示)着一种众志成诚的气度。倔强的它们,以勇者的品性存在,选择寂寥旷远的漠野,用坚韧面对风刀严酷的摧折,以卓然傲立的姿态坚守被沙尘侵袭的家园。
1. 下列字形和加点字的注音,全都正确的一项是( )
A. 伫立 遒(qiú)劲(jìn) B. 佝偻 即(jì)将
C. 众志成诚 倔(jué)强(jiàng) D. 寂寥 卓(zhuó)然傲立
2. 依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( )
A. 优美 彰显 B. 优美 显示
C. 壮美 彰显 D. 壮美 显示
3. 在文中三处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( )
A. ①像一个个征战沙场的勇士②风沙侵蚀之后留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记③枝头依然举着斑斑点点的金色叶片儿
B. ①枝头依然举着斑斑点点的金色叶片儿②像一个个征战沙场的勇士③风沙侵蚀之后留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记
C. ①风沙侵蚀之后留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记②像一个个征战沙场的勇士③枝头依然举着斑斑点点的金色叶片儿
D. ①像一个个征战沙场的勇士②枝头依然举着斑斑点点的金色叶片儿③风沙侵蚀之后留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记
4. 文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 这就是生长在塔河两岸的胡杨林,一种敢于战斗生命极限的神奇之树。
B. 这就是生长在塔河两岸的胡杨,一种敢于挑战生命极限的神奇之树。
C. 这就是生长在塔河两岸的胡杨林,敢于挑战生命极限的一种神奇之树。
D. 这就是生长在塔河两岸的胡杨,敢于战斗生命极限的一种神奇之树。
5. 下面表述不正确的一项是( )
A. 《关雎》《蒹葭》《式微》均出自我国最早的诗歌总集《诗经》,都采用了重章叠句的形式,造成了回环往复的表达效果。
B. 《论语》《孟子》《庄子》《礼记》等古代典籍均为儒家经典。
C. 演讲词应该根据演讲者的个性、职业、教育背景等差异来设计,要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容,还要注意演讲内容的针对性。
D. 《马说》中的“说”是古代一种议论文体,用以陈述作者对某些问题的看法。
二、古诗文阅读(共20分)
阅读下面的文言文,完成小题。
【甲】
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】
楚人和氏得玉璞①楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉人相之,玉人曰:“石也。”王以和为诳,而刖②其左足。及厉王薨③,武王即位,和又奉其璞而献之武王,武王使玉人相之,又曰:“石也。”王又以和为诳,而刖其右足。武王薨,文王继位,和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,泣尽而继之以血。王闻之,使人问其故,曰:“天下之刖者多矣,子奚④哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也悲夫宝玉而题之以石贞士而名之以诳,此吾之所以悲也。”王乃使玉人理⑤其璞而得宝焉,遂命曰:和氏之璧。
(《卞和泣玉》)
(注释)①璞:蕴藏有玉的石头,未经加工的玉石。②刖(yuè):古代一种酷刑,断足。③薨(hōng),古代称诸侯或有爵位的大官死去。④奚:何,为什么。⑤理:加工雕琢玉石。
6. 下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )
A. 才美不外见