第5单元 18 狼（word练习）-【勤径学升】2023-2024学年七年级上册语文同步练测（统编版）

18　狼 给下列加点的字注音。 缀行甚远（　　）　　 屠大窘（　　） 积薪其中（　　） 　　 苫蔽成丘（　　） 狼亦黠（　　） 　　 眈眈相向（　　） 目似瞑（　　） 　　 止露尻尾（　　） 前狼假寐（　　） 解释下列句中加点的词。 （1）一狼仍从　　 从：　　　　　　　 （2）屠大窘 　　 窘：　　　　　　　 （3）苫蔽成丘 　　 苫蔽：　　　　　　　 （4）弛担持刀 　　 弛：　　　　　　　 （5）眈眈相向 　　 眈眈：　　　　　　　 （6）目似瞑 　　 瞑：　　　　　　　 （7）意暇甚 　　 暇：　　　　　　　 （8）前狼假寐 　　 寐：　　　　　　　 （9）狼亦黠矣 　　 黠：　　　　　　　 下列句中加点的词语没有词类活用的一项是（　　） A.一狼洞其中 B.其一犬坐于前 C.目似瞑，意暇甚 D.意将隧入以攻其后也 下列句中加点词语的古今义相同的一项是（　　） A.一狼径去 B.止增笑耳 C.禽兽之变诈几何哉 D.顾野有麦场 下列加点词的意思相同的一项是（　　） A.乃悟前狼假寐 　　　 去后乃至 B.其一犬坐于前 　　 于我如浮云 C.一狼得骨止 　　 止增笑耳 D.意暇甚 　　 意将隧入以攻其后也 根据课文内容填空。 （1）表现二狼与屠户势均力敌、各不相让的句子是：　　　　　　 （2）表现狼狡猾的句子是：　　　　　　　　　　　　 （3）最能表现屠户当机立断的句子是：　　　　　　　　　　　　 （4）点明本文故事主题的句子是：　　　　　　　　　　　　 用现代汉语翻译下列句子。 （1）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （2）其一犬坐于前。 （3）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 （4）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 阅读《狼》，回答问题。 解释下面句子中加点词的含义。 （1）途中两狼，缀行甚远　 缀：　　　　　　 （2）屠暴起 　 暴： 　　　　　　　 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（　　） A.其／一犬／坐于／前 B.后狼止而／前狼又／至 C.方／欲／行，转／视积／薪后 D.意将／隧入／以攻其后也 请用现代汉语翻译下面的语句。 （1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。 （天津中考）下面对课文的理解分析，不正确的一项是（　　） A.第1段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。 B.在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。 C.文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。 D.文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧战胜。 文中的狼具有怎样的特点，试结合文章内容具体分析。 说说这则故事讽喻了什么。 （北京朝阳区期末）阅读下面文章，回答问题。 【甲】课文《狼》 【乙】有两虎争人而斗者，管庄子①将刺之，管与止之曰：“虎者，戾虫；人者，甘饵②也。今两虎争人而斗，小者必死，大者必伤。子待伤虎而刺之，则是一举而兼两虎也。无刺一虎之劳，而有刺两虎之名。” （选自《战国策》，有删改） 【注释】①管庄子：人名，下文的“管与”也是人名。②甘饵：美味的食物。 下列选项中加点字的意思相同的一项是 （　　） A.止有剩骨 适可而止 B.意暇甚 　　 心满意足 C.屠自后断其股 悬梁刺股 D.盖以诱敌 　　 寡不敌众 结合语境，给下列加点字选择正确的一项。（填序号） 有两虎争人而斗者　　　 “争”的部分义项： ①争夺；②争论，争辩；③怎，怎么。 管与止之曰　　　 “止”的部分义项： ①停止，停留。②居住，止息。③阻止， 禁止。④副词，仅，只是。 甲文中，狼之“黠”具体体现在哪里？请任选一处，结合具体内容进行说明。 试仿照对《狼》的多角度理解，从不同角度理解《两虎相斗》的寓意。 ①　　　　　　 ②　　　　　　 狼是我们十分熟悉的一种凶猛、狡猾的动物，班级开展“狼”专题实践活动，请你完成下面的任务。 （1）【成语积累】活动中，小黎同学搜集到两幅图片，可他却猜不出与图片相关的狼的成语，请你告诉他。 狼 狼 （2）【连线主角】“狼”是此次活动的“主角”。李华同学根据《狼》一文，设计了一档连线节目，他连线了蒲松龄先生笔下的狼，请你根据情境完成对话。 李华：狼，从你们和屠户之间发生的那件事中，作者从我们人类的角度悟出“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”的道理。你们是否在即将毙命的那一刻进行了反思，获得了些许启示呢？ 狼： 学科网（北京）股份有限公司 $ 18　狼 【基础巩固练】　 1.zhuì　 jiǒng　xīn　shàn　xiá　dān 　míng 　kāo　mèi 2.（1）跟从　（2）处境困迫，为