内容正文:
3* 雨的四季
(福建三明月考)阅读下面文字,按要求作答。
这时候,雨已经 (化了妆 化了装),它经常变成美丽的雪花,飘然 莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔 (访问 造访)大地,但它变得更吝 sè了。……在冬日灰蒙蒙的天空中,使雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春□夏□秋那样富有色彩。
(1)给加点的字注音,根据拼音写汉字。
莅临( ) 吝sè( )
(2)选择符合语境的词语填到文段中的横线上。
(3)请在语段的“□”内填入恰当的标点符号。
(4)文中画横线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。
修改句:
下列每组词语中都有一个错别字,请找出来并改正。
(1)萌发 屋檐 衣裳 迫不急待( )
(2)浇罐 化妆 铃铛 毫不掩饰( )
(3)斗苙 草垛 端庄 倾盆瓢泼( )
(4)冷冽 睫毛 干躁 绵绵如丝( )
填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )
啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来 ,你给我的感情带来 ,你给我的思想带来 。
A.活跃 滋润 流动
B.滋润 活跃 流动
C.流动 活跃 滋润
D.流动 滋润 活跃
填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
春天的雨,细腻而温柔, ;夏天的雷,迅疾而猛烈, ;秋天的风,凉爽而惬意, ;冬天的雪,慈祥而温厚, 。
①为大地带来多情的呵护
②为落叶送去温馨的问候
③为生命敲响热烈的战鼓
④给山野披上翠绿的衣裳
A.①②③④ B.①③②④
C.④③②① D.③④②①
阅读语段,找出表述有误的一项是 ( )
喜欢看雨,看它飘飘洒洒,看它纤纤细细,看它烟雨蒙蒙。此时的雨,是一种意境的美,如江南的小巷,玲珑而别致。喜欢看雨,看它扯天扯地淋漓尽致,看它肆意汪洋千条万缕,看它不停不歇前赴后继。①此时的雨,是一种气势磅礴的喧哗,如奔泻的瀑流,雄伟而壮观。喜欢看雨,②看它一拨儿一拨儿地贯穿而下,看它一片儿一片儿地迷蒙而来,看它一茬儿一茬儿地急急而洒。此时的雨,是一种你追我赶的激进,如热烈的赛场,酣畅而淋漓。
A.语段中的加点词“烟雨”“江南”“赛场”都是名词。
B.语段中画横线的句子①运用了比喻的修辞手法,写出了雨雄伟壮观的特点。
C.语段中的雨时而玲珑别致,时而雄伟壮观,时而酣畅淋漓。
D.朗读画线的句子②时,应当用轻缓、舒畅的语调来读。
下列对课文的赏析不正确的一项是 ( )
A.本文通过对四季中雨的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.本文中的雨有多重意义:一是自然形态的雨;二是作者带着有情的眼光来观照,赋予了灵性和情感的雨。
C.本文是一篇托物言志的散文,对雨的描写形象生动,语言优美活泼。
D.全文采用“总分总”的结构方式,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。
(浙江温州期中改编)阅读下面文章,回答问题。
成都的雨
侯志明
①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说,成都的雨是别致的。
②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外,多数时候是润物无声的小雨。
③在我的家乡,年降雨量在一百三十毫米左右,雨是相对稀缺的资源。【A】一滴雨下来,无论是经过树梢还是穿过空气,都会在泥土中滴出小小的坑,大如纽扣,小似黄豆。即使滴在石头上,也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧,仿佛在告诉人们:“这次我们下得不少呢!”
④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量,几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土,每一滴雨落到地上,不会留下明显的痕迹。
⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起,下着下着,雨就变成了冰雹;也总是和风裹在一起,所谓风雨交加,形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨,但这种情况并不常见。
⑥家乡的雨,经常雷声大雨点小。有时候浓云密布、电闪雷鸣,眼看要下雨,却只滴了几滴,就随风而去,无影无踪。如果说家乡的雨是急就的,那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开,一层一层地摞起,再慢慢地下。或许正是因为准备充分,所以雨一下就是两三天甚至更长时间。
⑦在成都的雨中漫步,是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴,那样晶莹剔透;【B】你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴,几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨,还是雨迷住了花。
⑧淅淅沥沥的小雨,下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性,经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步,或者坐在湿不了身的屋檐下,穿着短裤汗衫,摇着蒲扇,品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软,即使冬天也没有多少冷意。细雨中,密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼,紧张