内容正文:
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课 题:酶的作用和本质
学习目标: 1.说出酶在细胞代谢中的作用、本质。
2.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断探索和争论中前进的。
3.进行有关的实验和探索,利用控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。
学习重点:酶在细胞代谢中的作用、本质。
学习难点:有关的实验和探索,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。
预习案
学法指导:1.依据预习案通读教材,进行知识梳理;阐明酶的特性,体验酶与普通催化剂的区别并分析影响酶促反应的因素。2.完成导学问题。3.将预习中不能解决的问题用红笔标识出来。
导学问题一:酶在细胞代谢中的作用
学法指导:阅读教材P76-78,根据问题探讨的实验,自主思考,完成以上问题
1.细胞代谢
(1)场所:______________________________________________________
(2)实质:______________________________________________________
(3)意义:______________________________________________________
2.实验:比较过氧化氢在不同条件下的分解
(1)实验原理:a.2H2O2→
b.加热、FeCl3溶液中的 以及肝脏研磨液中的 均可影响H2O2的的分解速率。
(2)实验过程及结果
结果分析
a.1号试管:H2O2
b.2号试管:加热能 H2O2分解。
c.3号试管:Fe3+能催化H2O2分解。
d.4号试管: 具有催化H2O2分解的作用,且 。
3.科学方法——控制变量和设计对照实验
(2)对照实验
①含义:除了一个因素以外,其余因素都保持____________________的实验。
②分组:________________________和____________________________。
③在实验中1号试管的作用:____________________________________________________。
实验组与对照组对比,可以说明加热或催化剂的作用使它快速分解。
导学问题二:酶的作用原理和本质
学法指导:阅读课本P78-80的自由扩散和协助扩散示意图结合课本回答问题:
1.酶的作用原理
(1)活化能:分子从___________转变为容易发生化学反应的_________________所需要的能量。
(2)原理:酶可以降低化学反应的活化能。同无机催化剂相比,酶____________________________,催化效率____________________。
(3)意义:使细胞代谢能在____________________条件下快速有序地进行。
2.酶的本质
(1) 酶本质的探索历程(写出科学家及主要事件)
(2)酶的产生及本质
产生场所:
生理作用:具有__________作用
化学本质:绝大多数是_______________,少数是________。
预习自测
1. 判断正误
(1) 酶是活细胞产生的,绝大多数是蛋白质。( )
(2) 酶在生物体内有催化和调节作用。( )
(3) 有些酶中含有核糖。( )
(4) 酶催化作用的实质是提高化学反应的活化能。( )
2. 关于活化能的说法不正确的是()
A. 活化能是反应物分子从常态变为活跃状态所需要的能量
B. 加热通常能使反应物分子获得足够的活化能
C. 无机催化剂使反应物分子获得的活化能的总量更多而加快反应速率
D. 酶能