第7课《谁是最可爱的人》课件（共35张ppt） 2022-2023学年统编版语文七年级下册

预习检测 rèn chún xùn yú zhì èn bèng xián bāi jiān zǎi chuài shí huò suǒ pá 词语释义 坚固而又有韧性。 坚韧 淳朴 谦逊 军隅 迸裂 永垂不朽 豁亮 诚实朴素。 谦虚；恭让。 地名。隅：角落。 破裂；裂开而往外飞溅。 指光辉的事迹或伟大的精神永远流传，不可磨灭。 ①宽敞明亮。②（思想、心胸等）开朗；亮堂。 情景情入 听！那年风雪回响传来，冲锋号角，多么地嘹亮有人，用生命捍卫，他心底的光。那是信仰，看！白雪皑皑的战场，有人，化作丰碑遥望着故乡。泪水 冻在了年轻的脸庞。可我知道，你内心有多么滚烫。最可爱的人啊！多想对你讲，如今山河无恙，如你所想。最可爱的人啊！我们不会遗忘你那永远坚毅的模样。最可爱的人啊！我们不会遗忘你那傲然不屈的脊梁。 部编教材七年级下 07 谁是最可爱的人 （魏巍） 彭波语文工作室 最可爱的人啊，我们不会遗忘。你那傲然，不屈的脊梁 第一课时 学习目标 1.积累重点词语，归纳各部分的内容要点，整体感知全文。 2.英雄事迹，自主合作，理解“可爱”的丰富意蕴。 3.了解抗美援朝的历史，培养家国情怀，担当时代重任 知识备查 关于抗美援朝 （1950－1953） 一、原因： 美侵略活动严重威胁中国安全。 朝鲜民主主义人民共和国请求。 历史背景 历史背景 1950年6月27日，美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜。 1950年6月25日，朝鲜内战爆发。 1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴宪永 紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。 1950年10月19日，中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，赴朝参战。 美国空军飞机对中国东北边境地区进行轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景 历史背景 为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血奋战，前赴后继，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。 1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签字，抗美援朝战争随之结束。 历史背景 知识备查 作者介绍 魏巍（1920—2008）, 作家、诗人。本名魏鸿杰，河南郑州人。1942年，创作长诗《黎明的风景》。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军战士一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯。1951年4月11日，《人民日报》刊登魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，在全国引起了广泛反响。1978年，创作完成抗美援朝题材长篇小说《东方》，并因此获1982年首届茅盾文学奖。 背景资料 知识备查 本文选自《谁是最可爱的人》（人民文学出版社1978年版）。略有改动。本文是一篇影响很大、传诵很广的优秀通讯，写的是抗美援朝战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。本文最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。1950年6月25日，朝鲜内战爆发。10月19日中国人民志愿军跨过鸭绿江，10月25日揭开“抗美援朝，保家卫国”的战争序幕。作者魏巍到前沿阵地上进行采访。在前线的经历，他终生难忘。从朝鲜回来后，前方将士那不怕死英雄气概强烈地震撼着他，他急切地想让祖国人民了解自己的儿女是多么英勇、多么顽强，于是他根据采访内容，整理写作了这篇通讯。 知识备查 文体知识 新闻通讯 新闻通讯是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或描写典型人物的一种新闻报道形式。它包括人物通讯和事件通讯两类，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事。 相同点： 知识备查 通讯与消息都是新闻的主要文体，它们的共同点是都要求具有真实性和及时性。 不同点： 1.选择不同。消息内容选择广泛，可大可小；通讯要选择价值、意义含量较大的真实典型材料。 2.表述详略不同。消息内容表述简单概括；通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写。 3.表达方式不同。消息多用叙述；通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情等手法。 4.结构不同。消息有固定的结构形式；通讯的结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。 知识备查 初读文本 令人敬爱的。也指令人喜爱的，讨人喜欢的，深受热爱的。 他们的品质是那样的纯洁和高尚， 他们的意志是那样的坚韧和刚强， 他们的气质是那样的淳朴和谦逊， 他们的的胸怀是那样的美丽和宽广。 我们的战士 中国人民志愿军 他们可爱在哪里呢？课文中有一段笔墨集中对他们进行了高度的概括，跳读课文试着找出来。 初读文本 他们的品质/是那样的/纯洁和高尚， 他们的意志/是那样的/坚韧和刚强， 他们的气质/是那样的/淳朴和谦逊， 他们的胸怀/是那样的/美丽和宽广。 赞美和敬佩 快速