福建漳州市2022--2023学年六年级下学期数学小升初重点中学初一入学分班卷(二)

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2023-07-20
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重点中学初一人学分班卷(二) (时间:90分钟满分:100分) 一、填空题(每空2分,头28分)】 司1.(数位问题)在一个两位数的两个数字中间添加一个0,那么所得的三位数比原数大8倍,这 个两位数是 2(大小比较)适合不等式对<是<名的自然数:的所有可能值是 3.(定义新运算)如果规定a*b=5×a-乞×b,其中a,b是自然数,那么10=6= 4.(分!、百分数应用)一桶油,第一天用去它的30%,第二天用去10千克,两天一共用去这桶 油的子。则两天后还剩下】 千克油。 5.(百分数应用)一件商品先降价20%,再提价 才能恢复原价。 6(分数应用)一个容器内原有的药占水的行,加人15克药后,药占药水的。,现在容器内有药 克。 7.(长方形的面积、圆的面积)在一个长10厘米、宽8厘米的长方形中,剪去一个最大的半圆, 余下部分的面积是 平方厘米。(m取3.14) 8.(估算)求13个自然数的平均数,结果按四舍五人法精确到十分位是26.9,那么精确到百分 位应该是 9.(比的应用)第一组与第二组的人数比是5:4,第二组与第三组的人数比是3:2,如果第二三 组的人数之和比第一组多10人,那么这三个组一共有 人。 10.(网期规律)一列数,前两个数分别是1,3,从第三个数开始,每个数都是前两个数的和,即 1,3,4,7,11,18,29,…,到第2006个数为止,一共有」 个奇数。 1山.(比例尺的应用)在一幅地图上,用5厘米的长度表示实际距离20千米,则这幅地图的比例 尺是 一。如果两地的实际距离为120千米,那么在这幅地图上应画 厘米。 目12.(圈柱的应用)一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽1.5米,直径为1米,前轮滚动一周,压路 机前进 米,压路的面积是 平方米。(m取3.14) 二,判断题(每小题1分,共6分) 13.(百分数应用)小明投出101个球,命中100个,命中率为100%。 () 14.(分数、百分数应用)一个长方形的长增加50%,宽诚少,面积不变。 () 15.(奇钙性)一个奇数和一个偶数,它们的最大公因数一定是一个奇数,最小公倍数一定是一 个偶数 () 16.(抽原理)能把44颗糖分给10个小朋友,而且每人分到的糖的颗数都不一样。() 17、(圆柱与图维)如图,圆柱和圆锥的体积相等。 18.(流水行。)(顺水速度-逆水速度)+2=水流速度。 三、选择题(每小题1分,共6分) 19.(大小比较)在3,,314%,3.1i这四个数中,最大的数是 A3号 B.w C.314% D.3.ii 20.(正方体的表面积)如图,一个棱长是4厘米的正方体,从它的一个顶点处挖 去一个梭长是1厘米的小正方体后,剩下物体的表面积和原来正方体的表面 积相比较 () A.变大了 B.变小了 C.不变 D.无法确定 21.(可能性)下面的游戏,不公平的是 A掷骰子,点数大于3甲赢,点数小于3乙赢 B.抛硬币,正面朝上甲赢,反面朝上乙赢 C.盒子里有3个红球,5个黄球和2个白球,摸到黄球甲赢摸到红球或白球乙赢 D.投掷一枚均匀的正方体形状的骰子,若偶数点朝上,则小明胜,若是奇数点朝上,则小亮胜 22.(平均数问题)小明班里同学的平均身高是1,4米,小强班里同学的平均身高是1.5米,小 明和小强相比 () A.小明高 B.小明矮 C.一样高 D.不能确定 23.(国的周长)半圆的周长是这个半圆直径的 () 人2俗 县受倍 C.r倍 D.2r倍 24.(计数原理)一列往返于成都和重庆之间的列车,全程停靠7个站点(包括起点站和终点 站),共需准备不同的车票 () A14种 B.21种 C.42种 D.49种 四、计算题(每小题4分,共24分) 25导+后异…+编 26.1.65+行+08-仔+)×贫 2n品×+品号+片×15% 29l偏号26+网:停引+8为.1 m河2以。 可水=3(或的-克为牛同 价是,对21大,外 13 花 1月 的始从:0阳5习对1一粉游行1他 8+9+109+10+1110+11+1211+12+13 ,行明1因个 1100 30. 7 8 9 10 11,11g1 78+g0 净的金水,为T,)四 3水,中总,,m男☑ 31师9 5川☆安地,原中t2.门叶E两个乙个无11过 头,5书出5小0,1,为1: 小,子2马动阳厚小.米卡4江以学小《材体准千)国 出明小解 30,N/ 五、图形题(每小题6分,共12分) 31.(组合困形求面积)如图1是一个半径为3厘米的半圆,AB是直径。保持点A不动,将整个 半圆逆时针旋转60°,此时点B移动到点C,如图2。则图中阴影部分的面积是多少平方厘 米?(m取3.14) 下名开 年法d 付3 :计om 32(全字塔接型与沙漏模型)如图,在△ABC中,DE∥BC,DF∥4C,EF∥AB.已知△

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