第五单元 平行四边形和梯形（单元测试）人教版四年级上册数学

第五单元检测卷 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、填空。(每空1分,共20分) 1.下面各组直线中，两条直线互相平行的，在括号里写“P”；两条直线互相垂直的，在括号里写“C”；两条直线既不是互相平行又不是互相垂直的，在括号里写“B”。 2.下面图形中，( )是平行四边形，( )是梯形。(填序号) 3.数学课本的封面，两条对边互相( )，两条邻边互相( )。 4.在同一平面内，过一点可以画( )条直线与已知直线平行。 5.一个梯形中可以画( )条高。 6.一个等腰梯形上底长7厘米，下底长 10 厘米，一条腰长12厘米，它的周长是( )厘米。 7.丁丁跳远后，有三个同学给他量了成绩，分别是118 厘米、121厘米、109厘米，其中有一个同学是垂直于起跳线测量的，丁丁的跳远成绩是( )。 8.当梯形的上底缩小到一点时，梯形就转化成了( )，当梯形的上底增加到和下底相等时，梯形就转化成了( )。 9.从直线外一点到这条直线所画的线段中，( )线段最短。 10.下面两个图形底边上的高分别是几厘米?在括号里填一填。 11.在同一个平面内，如果直线a和直线b都与直线c互相垂直，那么直线a和直线 b( )(填“互相平行”或“互相垂直”)。 二、判断。(对的画“✔”,错的画“×”)(10分) 1.张老师在黑板上画了两条直线，如果它们不相交，那么就一定互相平行。 ( ) 2.12时15分时，钟面上时针与分针互相垂直。 ( ) 3.下面三个图形(涂色部分)都是在一组平行线内画出的，那么它们给出的底对应的高相等。 ( ) 4.两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 ( ) 5.一个直角梯形的两条腰的长度分别是6厘米和8厘米，那么这个梯形的高是6厘米或8厘米。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.延长梯形的上底和下底，它们( )。 A.相交 B.永不相交 C.无法判断 2.用图表示长方形、正方形和平行四边形之间的关系，正确的是( )。 3.在黑板上的两条平行线之间作了三条垂线段，这三条垂线段的长度( )。 A.不相等 B.相等 C.不能确定 4.两个完全相同的平行四边形可以拼成一个( )。 A.长方形 B.平行四边形 C.梯形 5.在同一平面内，如果直线 a和直线 b分别与直线 C垂直，那么直线 a和直线 b( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.无法确定 四、操作题。(21分) 1.过O点画射线 BA 和BC的垂线。(4分) 2.画出下面图形指定底边上的高。(3分) 3.画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。(2分) 4.用下面两条线段作平行四边形的两条边，画一个平行四边形。(2分) 5.如图，要从高兴社区铺一根排水管与小河相通，要使排水管最短，应该怎样铺?请在图上画出来。(2分) 6.按要求用一条线段将梯形分成两个图形。(8分) 五、解决问题。(39分) 1.为了人身安全，过马路时要走人行横道。 (1)如果笑笑从A点过马路，那么怎样走路线最短? 请你在图中画一画。(4分) (2)如果笑笑的步行速度是每秒60厘米，按照最短路线行走，她过马路用了40秒，那么这条马路宽多少米?(4分) 2.平行四边形相邻两边的长分别是6厘米和2厘米，用四个这样的平行四边形拼成一个大平行四边形(如下图)，这个大平行四边形的周长是多少厘米?(5分) 3.下面图形中，直线 CD和直线EF互相垂直吗? 为什么?(5分) 4.一个长方形框架的周长是48厘米，长是15厘米，把它拉成一个平行四边形后，这个平行四边形的另外三条边分别是多少?(5分) 5.下图是一块车间废掉的铁板下脚料，是一个直角梯形。张师傅要把它拼接成长方形才能变废料