第三单元 角的度量（单元测试）人教版四年级上册数学

第三单元检测卷 时间：90分钟 满分:100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、填空。(每空1分,共21分) 1.下图中,( )是线段,( )是射线,( )是直线。(填序号) 2.1个周角=( )个平角=( )个直角 3.线段有( )个端点，射线有( )个端点。 4.如下图,量的∠1的度数是( )°。 5.帮下面的角找家。 40° 102° 8° 89° 91° 127° 76° 179° 6.一个三角形中最小的角是47°，那么这个三角形一定是( )三角形。 7.右面钟面上的时刻是( )，时针和分针所成的角是( )角。再过( )分钟后，钟面上时针和分针所成的角是平角。 8.如右下图,∠2=110°,∠1=( ) 9.看图算一算各角的度数。 已知∠1=60°,那么∠2=( ),∠3=( ),∠4=( )。 10.如下图，拿一张正方形纸折一折，再填一填。 ∠1=( )°,∠3=( )°, ∠2=( )°。 二、判断。(对的画“✔”,错的画“×”)(10分) 1.线段和射线都是直线的一部分，所以直线比线段和射线都长。 ( ) 2.小明画了一条长4厘米的射线。 ( ) 3.小于90°角都是锐角，大于90°的角都是钝角。 ( ) 4. 左图中两个角的度数相等。 ( ) 5.人们将圆平均分成360份，将其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是1度,记作1。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.比较下图中的角，最小的角是( )。 2.圆形对折两次后所形成的角是( )。 A.90° B.180° C.45° 3.用一个钝角减去一个锐角，得到的角( )。 A.是一个锐角 B.是一个直角 C.可能是锐角，也可能是直角，还可能是钝角 4.把两根细木条的一端钉在一起，旋转其中的一根，可以形成( )个大小不同的角。 A.1 B.3 C.无数 5.下面各度数的角中，可以用一副三角尺画出的是( )的角。 A.160° B.40° C.120° 四、按要求完成下列各题。(24分) 1.连一连。 (8分) 六 2.量一量下面各个角的度数。(12分) ∠2= ∠1= ∠3= ∠2= ∠3= 3.下面是用一副三角尺拼成的四个角，请你写出它们的度数。(4分) T 五、画一画。(10分) 1.过A点画一条射线，再在这条射线上从A点起截取3厘米长的线段。(2分) A₁ 2.玲玲要在下面的量角器上画一个50°的角，现在他已经画好了顶点和一条边，请你画出这个角的另一条边，并在图上标出度数。(2分) 3.用合适的方法画角。(6分) 70° 150° 35° 六、观察图形，计算角的度数。(14分) 那么∠2=( ),∠3=( )°。 1.右图中,已知∠1=65°, ∠4= 25°,∠2+∠3=90°,∠3+∠4=90°。 2.下图中,已知∠1=60°, 那么∠2=( ), ∠3=( ), ∠4=( )。 3.下图中，沿着一条直线摆了一副三角尺。 那么∠1=( ), ∠2=( )。 七、灵活应用，解决问题。(11分) 1.把长方形的一个角折叠后如下图所示。(4分) 已知∠1=32°,∠2=( )。 2.2018年1月13日15时10分，我