2.3 声的利用 同步练习---2022-2023学年人教版物理八年级上册

2.3 声的利用 同步练习 一、单选题 1．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的音调 B．弹奏吉他时按压弦的不同位置，是为了改变声音的响度 C．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同 D．用超声波清洗精密机械，是利用声波传递信息 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音的传播速度为340m/s B．只要物体在振动，人就能听到声音 C．增大拨动琴弦力度会使琴声的音调升高 D．在同种介质中超声波的传播速度等于次声波的传播速度 3．科学家在切断番茄植株茎的过程中，一方面侧耳倾听，一方面在靠近茎的切口处放置录音机录音。科学家没有直接听到任何声音，但将录音带用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到番茄植株茎的“尖叫”声。该实验说明番茄植株遭受伤害后，发出了（　　） A．响度很小的超声波 B．响度很大的超声波 C．响度很小的次声波 D．响度很大的次声波 4．有关声和电磁波，下列说法正确的是（    ） A．利用超声波可以清除牙垢，说明声音可以传递能量 B．通过调节二胡的琴弦松紧可以改变声音的响度 C．汽车上的GPS（全球卫星定位系统）和倒车雷达都是利用电磁波工作的 D．只要物体振动我们就可以听到声音 5．关于声现象的描述中，说法正确的是（　　）    A．图甲中，边说话边用手摸颈前喉头部分，发现声带在振动，该实验说明只要物体振动，就一定可以听到声音 B．图乙中，用大小不同的力敲击大小不同的编钟，发出来的声音的音调是不同的 C．图丙中，逐渐抽出真空罩内的空气，听到的铃声的音调逐渐降低 D．图丁中，医生用B超检查身体是利用次声波传递信息 二、填空题 6．如图甲，弹奏古琴时，手在不同位置按弦，目的是改变发出声音的 ；如图乙，用B超检查胎儿的发育情况，说明声可以传递 。    第6题图 第10题图 第11题图 7．声呐装置是利用超声波方向性 （选填“好”或“差”）、在水中传播距离远等特点发现潜艇、鱼群等水下目标的，其频率大于 Hz；声呐系统说明声音可以传递 ，超声波碎石是利用了声音可以传递 。 8．野生大象群也有自己的“语言”，研究人员录下象群内部交流时发出的声音，发现以两倍速度快速播放时，人耳能听到比正常播放时更多的声音。 （1）从正常速度播放到快速播放，可把声源振动发声的总时间 （选填：缩短或延长）； （2）正常速度播放时，每分钟振动18000次的声波频率为 Hz；把播放速度变为原来的2倍，声波的频率将变成 Hz，此时空气中声波传播速度 （选填：变大或变小或不变）； （3）2倍速度播放时能被人耳听到，正常速度播放时人耳却听不到的声音属于 （选填：超声或次声）。 9．吹笛子时不断改变手指按压笛孔的位置，是为了改变声音的 ；笛子的声音是由空气的 产生的；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时发出报警声，这是利用了声音可以传递 。 10．如图“双单音叉”实验中；敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的泡沫球会被弹起，这表明声波能传递 。该实验拿到月球上，乒乓球 （选填：会或不会）被弹起。加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出结论： 越大，响度越大。 11．海豚的发声频率范围非常大，当海豚发出80000Hz的声波时，此声波属于 声波，这种声波具有方向性好，穿透力 （选填“强”或“弱”）等特点，海豚能用它来判断猎物的位置，说明声音可以传递 （选填“信息”或“能量”）。    12． 科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过3s，收到回波信号，海洋中该处的深度为 m（声音在海水中传播的速度是1531m/s），这种方法能不能用来测量月亮到地球的距离？ 为什么？答： 。在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s，如果看到闪电后，6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。 三、计算题 13．电影《泰坦尼克号》描述的是一艘名叫“泰坦尼克”号的大海轮，因为跟冰山相撞而沉没的悲剧。为了避免悲剧重演，科学家发明了一种利用声音的传播规律制成的探测装置，安装在船上，能及时发现冰山或暗礁的存在。某船向海底发出超声波，经1.2s后接收到发出的超声波（超声波在海水中的传播速度