07角的度量-2023暑期三升四衔接课(含答案解析)

2023-07-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 角的度量
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.19 MB
发布时间 2023-07-20
更新时间 2023-07-20
作者 太阳伸懒腰☀
品牌系列 -
审核时间 2023-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40046164.html
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来源 学科网

内容正文:

07 角的度量 一、口算大练兵 32×3= 70×7= 1200-700= 300÷6= 50×7= 53-14= 17+27= 840÷4= 2×14= 140÷2= 7×800= 7×700= 840÷2= 430×2= 540÷9= 13×3= 34+56= 96÷3= 2×330= 50×6= 二、笔算 454÷8= 437÷4= 345÷9= 345÷5= 345÷4= 三、脱式计算 305+44×53 548+38×94 793+59×36 389+52×34 四、解决问题 1.有两个同样的长方形,长是8分米,宽是4分米。如果把它们拼成一个长方形,这个长方形的周长是多少分米?如果拼成一个正方形,这个正方形的周长是多少分米? 2.冬冬借了一本科技书有40页,一周后归还,他每天准备看6页,能按时归还吗? 一、新课内容【角的度量】 典例 下面两个角,哪个大些?大多少? 解析 要想准确的测量一个角的大小,应该用一个合适的角作单位来量,即要有统一的计量单位和 度量工具。 人们将圆平均分成360份,将其中1份所对的角作为度量角的单位,它的大小就是( ),记作( )。 根据这一原理,人们制作了度量角的工具----量角器。 量角器是把半圆分成( )等份。 量角的步骤 (1)把量角器的中心与角的 重合,0°刻度线与角的一条边 。 (2)角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的 。 解答 ∠1=30° ∠2=75° ∠2>∠1 ∠2比∠1大45°。 ★归纳小结 ①量角时,第一步很关键,测量的过程始终保证“两重合”;②可以将角的两条边延长到刻度线或之外,使读数更准确;③读数时,一定要看准读哪圈的刻度,写度数时别忘记写“°” 二、预习检测 1.看量角器上刻度,填出每个角的度数。 2.用量角器量出下面角的度数,并比较它们的大小。 3.填空。 (1)度量角的大小的工具是( ) (2)度量角的单位是( ),用符号( )表示,把半圆平均分成180份,每一份所对的角的大 小是( )。 (3)使用量角器测量角的度数时,量角器的( )要与角的( )重合,量角器的( )要与角的一边重合。 (4)角的大小与( )无关,与( )有关。 4.写出钟面上的时间以及时针和分针所形成的角的度数。 5.先用量角器量一量每个三角形的三个内角分别是多少度,再算一算它们的和是多少度。你发现了什么? (1) (2) ∠A=( )° ∠1=( )° ∠B=( )° ∠2=( )° ∠C=( )° ∠3=( )° ∠A+∠B+∠C=( )° ∠1+∠2+∠3=( )° 我发现: 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 07 角的度量 一、口算大练兵 32×3=96 70×7=490 1200-700=500 300÷6=50 50×7=350 53-14=39 17+27=44 840÷4=210 2×14=28 140÷2=70 7×800=5600 7×700=4900

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