2.1位置（同步练习）-五年级上册数学人教版

人教版数学五年级上册第二单元2.1位置 一、填空题（共4题） 1.数对 的位置是第 列，第 行，李明的座位在第 列，第 行，用数对表示是 ． 2.物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如 表示这个物体在第 列，第 行． 表示这个物体在第 列， 行． 3.小明的座位用数对 表示第 列第 行，小红坐在他的前面，小红的座位用数对 表示；小林在小明的右边，小林座位用数对 表示． 4.如图是桃岭小学所在街区的平面图． (1) 用数对表示下列场所的位置（先填列，再填行）： ①桃岭小学( ， )， ②超市( ， )， ③图书馆( ， )， ④银行( ， )． (2) 杨老师从桃岭小学到汽车站，可以先向北走 格，再向西走 格． 二、选择题（共5题） 5.第二列第四行，用数对 来表示，第六列第一行，可以用 （ ）来表示． A． B． C． D． 6.李军的座位在第二列第三行，记为 ，如果将他往后跳三行，应记为 （ ） A． B． C． D． 7.如果 点用数对表示为 ， 点用数对表示数 ， 点用数对表示为 ，那么三角形 一定是 （ ） 三角形． A．锐角 B．钝角 C．直角 D．等腰 8.如图，如果将三角形向上平移 个单位，再向右平移 个单位，则顶点 的位置应表示为 （ ） A． B． C． D． 9.小红和小明是同班同学，他们都面向南而坐，小红的位置 ，小明的位置 ，小红在小明的（ ） A．左前方 B．右前方 C．左后方 D．右后方 三、判断题（共3题） 10.数对 和 表示的位置在同一行．（ ） 11.小华的位置在第三行第七列，用数对表示是 ．（ ） 12.壮壮在教室里的位置用数对表示是 ，淘淘与他坐在同一列，淘淘的位置可能是 ．（ ） 四、解决问题（共4题） 13.看图图形操作． (1) 用数对表示三角形 的位置， ， ， ． (2) 以虚线为对称轴画出三角形 的对称图形 ． 用数对表示： ， ， ． 14.下面是江洲宾馆停车场汽车泊位示意图． (1) 处停的车是李明的， 处停的车是赵然的．你能用数对表示这两辆车的位置吗？ 李明的车：（ ， ）； 赵然的车：（ ， ）． (2) 胡军的车停在 处，马婷的车停在 处．在图上分别用字母 ， 标出这两辆车的位置． 15.仔细看图，按要求填空． (1) 用数对表示下面各地的位置． 游泳馆（ ， ）照相馆（ ， ）． (2) 如果学校的位置用数对 表示，请在图中标出学校的位置． (3) 少年宫在王明家的 偏 方向． 16.下面是动物园的平面图，图中每个正方形方格的边长都代表 ，按要求完成任务． (1) 大门的位置记作 ，猴山的位置记作（ ， ）． (2) 河马馆与猴山在同一列，与大门在同一行，河马馆的位置记作（ ， ）． (3) 从大门向西走 ，再向北走 是企鹅馆，企鹅馆向东走 是飞禽馆．在图中用“”标出这两个场馆的位置，写上名称及数对． 学科网（北京）股份有限公司 $