8.2 敬畏生命 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

1、我们为什么要敬畏生命，并懂得生命的可贵。 2、我们应如何敬畏生命，并能够做到珍爱自己和他人的生命。 学习目标 2 一、生命至上 战争 疾病 洪水 火灾 ①生命是脆弱的、艰难的 1、为什么要敬畏生命？ 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难……，我们感受到 探究与分享： 当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，我们又体会到…… ①生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的 ②生命至上。生命都是宝贵的，生命价值高于一切。每个人的生命都比金钱、权势等更重要。 生命至上 有人说：“健康是1，其他所有东西，譬如事业、金钱、家庭、婚姻都是0，有了前面的1，后面的0才有价值，才越多越好。如果没有前面的1，后面的东西再多也是0。” 6 思考：疫情期间个人做了哪些防护措施呢？ 做好个人防护措施有助于减少被感染的风险，是珍惜自我生命表现，这也是生命至上的内涵之一。 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要，要像珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命。 敬畏生命，珍爱和关注他人生命 “最美逆行者” 探究与分享： 语 “人民至上、生命至上，保护人民生命安全和身体健康可以不惜一切代价。” 人民至上，生命至上 ——习近平总书记在内蒙古代表团参加审议时指出 1.为什么要敬畏生命？（如何理解生命至上） ①生命是脆弱的、艰难的；生命是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。 ②生命是宝贵的，生命价值高于一切。 ③生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要,要像珍爱自己的生命一样珍爱他人的生命。 记笔记 休戚与共 02 11 扶还是不扶，你怎么看待？ 探究三：如何做到敬畏生命？ 答案：敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 探究二：如何做到敬畏生命？ 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园。 13 2016年3月5日，广东东莞一轿车被后车撞翻，交警认定前车违法变道负全责。后车车主唐锦湘将行车视频传上网，称“只要对方全责就去撞”“只是在维护路权”，这被众多网友指责。 如此“维护路权”，你有什么看法？ 答案：我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 探究二：如何做到敬畏生命？ 更多精品原创课程，欢迎关注公众号：我的精神家园。 15 探究与分享 上述四个情境分别带给你怎样的感受？ 答案：③对生命的敬畏是内心的自愿选择 解读：“我是你的拐杖”的情境带给我们关心、善良、温暖的感受，“蹲下去”的情境带给我们尊重、关注、关怀的感受，“陪伴和分享”的情境带给我们慰藉、温暖、关心的感受。 3、如何做到敬畏生命？ 我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 02 我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 03 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 01 感悟人生 随堂笔记3 你会怎么做？为什么？ 1.公交车上遇到老人，孕妇。 2.同学因受伤或残疾，行动不便。 3.同学邀约你打架斗殴。 4.过马路时，是红灯，但没有车。 拓展空间 有人说，心存敬畏，才能无畏；也有人说，心存敬畏，行有所止。 谈谈你对这两个观点的看法。 心存对生命的敬畏，才可能知道自己对待生命能做什么，不能做什么，知道自己应该惧怕什么，珍惜什么，肯定自己慎重对待生命的态度，与周围的生命休戚与共，提升自己的道德品质和生命观。 敬畏生命 生命至上 休戚与共 生命都是宝贵的，生命价值高于一切 生命是脆弱的、艰难的；是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的 自己的生命和他人的生命同样重要 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀 不漠视自己和他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人 对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。 课堂小结 D 课堂练习 C D C A D C D D C EVCapture4.0.2软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn www.aliyun.com - Media Transcoding 1．2020年1月25-28日，习近平总书记4天3谈疫情防控，亲自指