内容正文:
世界上有几种人?
猜一猜
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第二课 第一框
男生女生
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目录
01.青春期男生女生性别特征差异的表现
02.如何正确对待男生女生的性别差异
03.认识性别角色的利与弊
04.为什么要正确认识男生女生的性别优势?
05.男女优势互补的做法?(怎么做)
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PART 01
他和她
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哪一组图片更容易区分性别
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
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帮忙归类
化妆
打篮球
蝴蝶结
寸头
粉色
长发
豪放
粗狂
细心
穿裙子
温柔
理性
跳舞
举铁
强壮
兴趣爱好
性格特征
思维方式
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青春期男生女生性别特征差异的表现
1、到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显
2、在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各各自的特点。
笔记
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性别刻板印象
同学们知道什么叫性别刻板印象吗?
你有过此类行为吗?
人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法
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如何正确对待男生女生的性别差异
1、男生女生的生理性别特征是与生俱来,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受 P15
2、我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 P16
笔记
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材料一:哥哥大宝和妹妹小丫是爸爸妈妈的两个宝贝。爸爸经常带着大宝去游泳、踢足球,上了初中后,大宝逐渐成长为一个真正的男子汉;妈妈则带着小丫学跳舞、练钢琴,小丫越来越有淑女的样子。
请问:材料中爸爸妈妈的做法有道理吗?为什么?(3分)
有道理(1分)
1、对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
2、有利于我们学会如何塑造自我形象,学会如何与异性相处(2分)
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认识性别角色的利与弊
利:1、可以帮助我们了解自己与异性的不同特点
2、有利于我们学会如何塑造自我形象,学会如何与异性相处
弊:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥
笔记
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优势互补
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夸夸夸游戏
有请两位同学(一男一女)上台来写出自己性别的优势,台下同学可以支招
男生优势 PK 女生优势
计时两分钟
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正确认识男生女生的性别优势的意义/原因?(为什么)
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己 P17
笔记
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观看视频并思考你觉得这首歌男生女生谁发挥的作用大?
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女生可以帮助男生:
男生可以帮助女生:
遇到挫折时,女生的善解人意可以帮助男生减轻烦恼。
女生心思缜密,可以帮助男生改掉丢三落四的毛病。
女生的机械记忆力强,可以帮助男生提高相关知识的学习能力
女生的性格温柔,能够帮助男生调节消极的情绪等。
……
男生的大胆与勇敢可以帮助女生应对困难与未知
男生的幽默和善能够使女生心情愉悦
男生力气大,能够帮助女生干一些体力活
男生要强,可以帮助女生克服生活中的困难等
……
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男女优势互补的做法?(怎么做)
1、不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更优秀
2、不因自己某一方的优势自傲,也不因某一方面的欠缺而自卑
3、男女生相互理解、相互帮助、相互学习、共同进步
笔记
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练一练
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处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异,在心理和社会行为上也有自己的性别特点。 其具体表现在
① 性格特征
② 兴趣爱好
③ 思维方式
④ 第二性征的出现
A .①②③ B. ②③④ C. ①②④ D .①③④
A
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2. 青春期的小敏,打扮、 言行都像一个“假小子” , 男生喜欢的她也 喜欢。 她很喜欢这样的自己,但是也给她带来一些困惑 , 比如别人议论和异样的眼光。 对此,小敏应该
A. 不要过于受性别刻板印象的影响
B. 生理特征是与生俱来的,小敏不够正常
C. 小敏应该及时改变自己,让自己变得更像女孩
D. 不同的性别是有差别的,小敏应该自卑
A
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3. 多彩的校园由男女同学共同组成,老师提倡男女同学 之间要正常交往的原因是
① 男女同学之间可以优势互补、 取长补短
② 有助于同学们的身心健康发展
③ 有益于了解自己与异性的相同之处
④ 有助于更好地塑造自我形象
A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
D
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No matter how long the