6.1 走近老师 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 1、如何认识教师职业？ 2、新时代对教师的要求？ （什么是“四有”好老师/好教师的标准？） 3、为什么会有不同风格的老师？ 4、怎样对待不同风格的老师？ 1、如何认识教师职业？ ①教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 2、新时代对教师的要求？ （什么是“四有”好老师？/好教师的标准？） 时代在发展，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。 3、为什么会有不同风格的老师？ ①年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异， ②每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 4、怎样对待不同风格的老师？ ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。 4 一、了解教师职业 教师是一个古老的职业，是人类文明的主要传承者之一。 孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。 6 陶行知：近现代教师的代表与楷模 教学做合一 千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。 捧着一颗心来，不带半根草去。 这段话说明老师具有什么使命？ 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 7 如何认识教师职业？ ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 过 去 现 在 1、老师的工作发生了什么样的变化？ 2、新时代，对老师提出了什么样的要求？ 新时代，新教师 1、教师的工作理念和工作方式随时代发生变化。 （P62） 2、新时代，对老师提出更高要求 （四有好老师） 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 …… 二、风格不同的老师 思考：为什么会有不同风格的老师的呢？ 活动探究 我喜欢的老师 甲 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。  乙 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。  合作探究 丙 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情 ，但又不失严谨认真，让我信赖。  丁 我喜欢的老师： 比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 为什么会有这些差异？ 合作探究 3.为什么有不同风格的老师？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 笔记区 真心话大冒险： （1）小学到初中，你是否遇到过你不喜欢的老师？为什么？ （2） 对待“你不喜欢的老师”，你是怎样做的？ 合作探究 视频：不同风格的老师 思考：面对不同风格的老师，我们应如何对待？ 4.怎样面对不同风格的老师？ (1)我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 (2)无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 1）承认老师的差别 2）发现不同风格老师的优点 3）了解老师教育行为的目的 4）寻找共同之处 5）主动交往 面对风格不同的老师 方法与技能 拓展空间 随着信息技术的突飞猛进，现代社会人们获得知识的途径日益多样，计算机多媒体与网络技术已日益成为人们的一种学习常态。那么，我们还需要老师吗？ 拓展空间 老师的工作不仅是传授知识，还要教给我们学习知识的方法，给予我们学习和生活上的关怀，更重要的是教会我们做人，言传身教，为人师表，用人格魅力为我们做出榜样。所以，信息时代也需要老师。 走近老师 了解教师职业 风格不同的老师 老师具有不同的风格 承认、尊重差异，接纳不同 学会与不同风格的老师相处 人类文明的传承者 承担教书育人使命的专业人员 工作理念和工作方式随时代发生变化 好教师的标准 感悟人生 课堂小结 善良一点，大家的一生都不容易！如果你想了解一个人，一个职业，你只需用心去看！ 老师们全心全意的教育你们，老师们也希望能得到同学们真心真意的理解和支持！ Lavf57.62.100 $