第一单元 3 雨的四季-【课课帮】2023-2024学年七年级上册语文同步作业（统编版，辽宁专用）

语文·七年级上册 7 第 3课* 雨的四季 答案见126页 基础练 1.给加点字注音。 花苞∙ ( ) 菜畦∙ ( ) 蝉∙ 鸣( ) 滋 ∙ 润( ) 衣裳∙ ( ) 铃铛∙ ( ) 端 ∙ 庄( ) 娇∙ 媚( ) 昏∙ 黄( ) 柔软 ∙ ( ) 思索∙ ( ) 姿∙ 容( ) 浇灌 ∙ ( ) 2.根据拼音写汉字。 屋yán( ) 诱huò( ) 掩shì( ) nù( )放 yōu( )远 高 miǎo( ) piáo( )泼 争先kǒng( )后 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 (2) :形容气势汹汹、盛气凌人。 4.文学常识。 《雨 的 四 季》作 者 ,本 文 选 自 《 》。 5.素养训练。 (1)在作者笔下,四季的雨各有什么特点? 寄 托了作者怎样的思想情感? (2)从修辞手法的角度赏析下面句子。 但这时候,雨已经化了妆,它经常变成 美丽的雪花,飘然莅临人间。 提升练 6.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一 组是( )。 A.蝉∙ 声(chán) 绿∙ 茵茵(lù) 草跺 ∙ (duò) 粗犷∙ (guǎng) B.干涩∙ (shè) 诏∙ 访(zào) 睫 ∙ 毛(jié) 凄冷∙ (lěng) C.莅∙ 临(lì) 淅∙ 沥(xī) 诱惑 ∙ (huò) 咄∙ 咄逼人(duō) D.吝∙ 啬(lìng) 静密∙ (mì) 棱 ∙ 镜(léng) 娇∙ 媚(jiāo) 7.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一 项是( )。 倾听使人 ,你将不再囿于一己的 狭隘;倾听使人 ,你将懂得山外有山 天外有天;倾听使人 ,你会知道孤独和 苦难并非只光临你的人生;倾听使人 , 你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转,有多 少巧手翻飞不息。 A.谦虚 安宁 警醒 丰富 B.丰富 谦虚 安宁 警醒 C.警醒 丰富 谦虚 安宁 D.安宁 警醒 丰富 谦虚 8./ 2022鞍山月考 /　 下列各项中分析有误的一项 是( )。 ①中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术。 ②谚语和歇后语是其中的两朵奇葩。 ③谚语能增强语言的表达效果和分量,形象、 生动;歇后语幽默、风趣,能增强语言的感 染力。 ④它们∙∙ 是民间语言 ∙∙ 的精华 ∙∙ ,是人们 ∙∙ 喜闻乐用的 语言方式。 A.①句是个病句,应将“制造”改为“创造” B.②句是一个比喻句,将“谚语和歇后语”比作 “两朵奇葩” C.③句的语序不正确,应改为“谚语形象、生 动,能增强语言的表达效果和分量” D.④句中加点词“它们”“语言”“精华”“人们” 都是名词 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 9./星★改编 /　 下列关于文学常识和名著的表述不 正确的一项是( )。 A.《朝花夕拾》共十篇回忆性散文,书中有的侧 重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记 事兼议论 B.《西游记》中,唐僧西天取经,出发时唐太宗 送给他一个紫金钵盂,做途中化斋之用 C.《雨的四季》,作者刘湛秋。文中分别描写了 春、夏、秋、冬四季雨的特点,用诗化的语言, 表达了作者对旧社会的憎恨,希望革命的风 雨来得更加猛烈 D.在《藤野先生》中,鲁迅先生不仅回忆了与藤 野先生交往的往事,还写了自己“弃医从文” 的原因 补充练 10.名著天天练(《朝花夕拾》第七至八章)。 (1)《父亲的病》一文的最后,作者说“我现在 还听到那时的自己的这声音,每听到时, 就觉得这却是我对于父亲的最大的错处” 的原因是 。 (2)作者在《琐记》中提到离开故乡的原因是 。为了“寻别 一类人们去”,他起初选择了无须学费的 南京 ,这个学堂四天教 授英文,一天教授中文,因为感到“不合适” 和“乌烟瘴气”,他随后考入了 , 在这个 学 堂 里,他 最 喜 欢 的 一 本 书 是 《 》,首次知道赫胥黎及 、 等人的思想。 11./ 2022葫芦