第二单元 第1课时 不进位加（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋二年级数学上册同步训练（人教版）

二年级数学(人教)上册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 二、100以内的加法和减法（二） 第1课时 不进位加 目录 02 能力提升 01 基础训练 03 思维突破 基础训练 第1课时 不进位加 返回目录 返回目录 第1课时 不进位加——基础训练 返回上级 40+11 23+34 45+24 50+8 3 3 3 3 6 3 2 2 5 5 3 返回目录 第1课时 不进位加——基础训练 返回上级 × × 返回目录 第1课时 不进位加——基础训练 返回上级 24 57 68 49 89 58 37 79 返回目录 能力提升 第1课时 不进位加 返回目录 第1课时 不进位加——能力提升 返回上级 解：22+7=29（下） 答：两人一共踢了29下。 返回目录 第1课时 不进位加——能力提升 返回上级 解：42+34=76（朵） 答：一共有76朵。 解：16+23=39（朵） 答：一共有39朵。 问题不唯一，只要合理即可。 示例：玫瑰和百合一共有几朵？ 42+16=58（朵） 答：一共有58朵。 返回目录 思维突破 第1课时 不进位加 返回目录 第1课时 不进位加——思维突破 返回上级 3 2 7 1 6 9 解析：以第一题为例，先看个位上“几+2=5”，想“3+2=5”，所以上面□填3，结果十位上是6，所以下面□填6。同理，可求出另外两题中□内的数。 （部分答案不唯一） 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 $