专题四遗传的细胞学基础-【高考解码】2019-2023五年高考真题分类练习生物

五年高考真题分类集训 生物 专题四 遗传的细胞学基础 国阻抖音微信扫码 ★正确答案 题 组 陕时：40分钟用时： 易错记录：」 ★精讲考点 ★习题专攻 ★考场技巧 考点1减数分裂与受精作用 A.图示细胞为次级卵母细胞，所处时期为前期 1.(2023·湖南卷)某X染色体显性遗传病由 B.①与②的分离发生在后期I,③与④的分离发 SHOX基因突变所致，某家系中一男性患者与 生在后期Ⅱ 一正常女性婚配后，生育了一个患该病的男孩。 C.该细胞的染色体数与核DNA分子数均为卵 究其原因，不可能的是 () 细胞的2倍 A.父亲的初级精母细胞在减数分裂I四分体时 D.a和e同时进入一个卵细胞的概率为1/16 期，X和Y染色体片段交换 4.(2022·山东卷)减数分裂I时，若同源染色体异 B.父亲的次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期，性 常联会，则异常联会的同源染色体可进入1个或 染色体未分离 2个子细胞：减数分裂Ⅱ时，若有同源染色体则 C.母亲的卵细胞形成过程中，SHOX基因发生 同源染色体分离而姐妹染色单体不分离，若无同 了突变 源染色体则姐妹染色单体分离。异常联会不影 D.该男孩在胚胎发育早期，有丝分裂时SHOX 响配子的存活、受精和其他染色体的行为。基因 基因发生了突变 型为Aa的多个精原细胞在减数分裂I时，仅A、 2.(2023·山东卷)减数分裂Ⅱ a所在的同源染色体异常联会且非姐妹染色单 时，姐妹染色单体可分别将 体发生交换。上述精原细胞形成的精子与基因 自身两端粘在一起，着丝粒 型为Aa的卵原细胞正常减数分裂形成的卵细 分开后，2个环状染色体互 胞结合形成受精卵。已知A、a位于常染色体上， 锁在一起，如图所示。2个 染色休 不考虑其他突变，上述精子和受精卵的基因组成 种类最多分别为 ( ) 环状染色体随机交换一部分染色体片段后分开， A.6:9 B.6:12 分别进人2个子细胞，交换的部分大小可不相 C.4:7 D.5:9 等，位置随机。某卵原细胞的基因组成为Ee,其 5.(2021·河北卷)图中①、②和③为三个精原细 减数分裂可形成4个子细胞。不考虑其他突变 胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。 和基因被破坏的情况，关于该卵原细胞所形成子 ②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常 细胞的基因组成，下列说法正确的是 () 分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异， A.卵细胞基因组成最多有5种可能 下列叙述错误的是 B.若卵细胞为Ee,则第二极体可能为EE或ee C.若卵细胞为E且第一极体不含E,则第二极体 最多有4种可能 D.若卵细胞不含E、e且一个第二极体为E,则第 一极体最多有3种可能 0 伊 ⑦ 3.(2022·浙江卷6月)某哺乳 A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会 动物卵原细胞形成卵细胞的 B.②经减数分裂形成的配子有一半正常 过程中，某时期的细胞如图 C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组 所示，其中①一④表示染色 合，最终产生4种基因型配子 体，a~h表示染色单体。下 D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂 列叙述正确的是 过程中通过光学显微镜观察到 30 可 专题四遗传的细胞学基础 6.(2021·浙江6月)采用CRISPR/Cas9基因编辑 9.(2020·江苏高考)（多选）有研究者采用荧光染 技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点 色法制片，在显微镜下观察拟南芥(2=10)花药 插入到受精卵的Y染色体上，获得转基因雄性 减数分裂细胞中染色体形态、位置和数目，以下 小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配，通 为镜检时拍摄的4幅图片。下列叙述正确的是 过观察荧光可确定早期胚胎的性别。下列操作 错误的是 A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时，不同 发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液 B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞 期，须将其植入同期发情小鼠的子官，才可获 A.图甲、丙中细胞处于减数第一次分裂时期 得表达EGFP的小鼠 B.图甲细胞中同源染色体已彼此分离 C.分离能表达EGFP的胚胎干细胞，通过核移 C.图乙细胞中5个四分体排列在赤道板附近 植等技术可获得大量的转基因小鼠 D.图中细胞按照减数分裂时期排列的先后顺序 D.通过观察早期胚胎的荧光，能表达EGFP的 为甲→乙→丙→丁 即为雄性小鼠胚胎 考点2减数分裂与有丝分裂的综合 7.(2020·海南适应性考试) 10.(2022·全国乙卷)有丝分裂和减数分裂是哺乳 某灰身(B)红眼(W)雄果蝇 动物细胞分裂的两种形式。某动物的基因型是 的基因型为BbXWY,下面 Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色 为该果蝇细胞处于细胞分 单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互 裂某时期示意图。下列相 换，则通常情况下姐妹染色单体分离导致