第六单元 保温物品 单元精练卷 2023-2024学年五年级科学上册 （含答案解析）冀人版（2017）

第六单元 保温物品 单元精练卷 2023-2024学年五年级科学上册 （含答案解析）冀人版（2017） 一、选择题 1．制作保温物品是一个工程实践的过程，其流程顺序是（    ）。 A．任务—调研—设计—制作—测试—展示—改进 B．任务—制作—设计—调研—测试—展示—改进 C．任务—调研—设计—制作—测试—改进—展示 2．对保温物品进行评价时，可以参照的标准是（    ）。 A．结构合理 B．材料环保 C．操作简单 D．以上全部 3．把相同的冰糕分别同时放入不同材料做成保温容器内，观察冰糕的融化程度，这是为了测试材料的（    ）。 A．硬度 B．保温性 C．透明度 4．保温箱的制作需要选取（     ）它们是泡沫、棉花，再选取反光材料，可以减少热辐射的散失。 A．保温材料 B．散热材料 C．热的良导体 5．下面是制作保温杯的三个环节：①结构设计；②测试调整；③产品制作。按照先后顺序排列，依次是（    ）。 A．①→③→② B．②→①→③ C．③→②→① 6．将两个大小不同的塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，制成保温杯。为了保温，可以在两个瓶子间填充（    ）。 A．细沙 B．棉花 C．铝箔 7．制作保温箱内箱的第一步是（    ）。 A．固定锡箔纸 B．固定塑料桶 C．裁剪锡箔纸 8．（    ）保温箱内胆外部的面积保温效果好。 A．扩大 B．缩小 C．不确定 9．将大小两个塑料瓶剪去瓶口，然后套在一起，大塑料瓶如下图。为了保温，可以在两个瓶子间填充（    ）。 A．细沙 B．棉花 C．铝箔 10．制作保温物品要按照一定的流程进行探究和实践，下面流程正确的是（    ）。 A．任务—调研—设计—制作—测试—展示—改进 B．任务—设计—制作—调研—测试—展示—改进 C．任务—调研—设计—制作—测试—改进—展示 D．任务—调研—设计—制作—展示—测试—改进 二、填空题 11．在展览保温物品时，要( )大家的意见，( )改进方案，记录在( )上。并对产品进行( )，制作出( )。 12．绘制保温箱的图纸要从( )、( )、( )三个不同角度绘制。 13．针对同学们提出的意见，设计方案要进行( )。 14．我们应该根据自己的方案，选择 、 的材料。 15．我们可以通过( )、( )、( )等方式向同学们介绍自己小组的保温物品。 三、判断题 16．保温箱具有保温性好、密封、保鲜、环保等特点。( ) 17．保温杯能使热水始终保持原来的温度。( ) 18．制作保温物品时，需要经过测试。( ) 19．大多数保温壶是双层的，中间层为真空。( ) 20．绘制保温箱的图纸要从正面、侧面、上面三个不同角度绘制。( ) 四、简答题 21．保温箱要具备哪些特点？ 22．制作一个保温箱。 制作一个保温箱需要考虑到材料、结构和携带等关键问题，请你针对这三个方面提出至少4条设计意见。 五、实验题 23．做一个保温杯。 实验材料：杯子5个、泡沫塑料、毛巾、热水、温度计等。 实验步骤：（1）5个杯子的保温方法如下图所示。将5个杯子放在同一张桌子上。 （2）同时在5个杯子中加入( )、( )的热水。 （3）同时测量、记录各个杯子里水的( )。 （4）10分钟后，再次同时测量各个杯子里水的( )，并记录下来。实验现象：5个杯子中，降温最快的是( )，降温最慢的是( )。实验结论：( )的方法保温效果最好。 六、综合题 24．由于快递员同时会接多个快递单进行交叉取餐、送餐。每次将从餐厅取出的食品放入保温箱中，以及从保温箱中取出食品送到客户手中时，都要打开保温箱顶盖，这样会使保温箱内的食物多次的暴露在冷空气中。食物从餐厅取出送到客户手中时就已经凉了。这种情况在寒冷的北方尤为明显。 （1）通过阅读上面的材料，你知道为什么保温箱里的食物会变凉吗？ （2）请你帮忙改进快递员的保温箱，解决食物变凉的问题。（至少答出两点） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．A 【详解】不同材料具有不同的保温效果，用热的不良导体做保温箱，保温箱具有保温性好、密封、保鲜、环保等特点。所以我们在制作保温箱时，应选择成本较低、安全、环保的材料。制作保温物品的流程：任务→调研→设计→制作→测试→展示→改进。 2．D 【详解】保温物品评价要点：制作成本低，结构合理美观、材料环