第四单元 17昆明的雨-【课课帮】2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业（统编版，辽宁专用）

语文·八年级上册 85 第 17课* 昆明的雨 答案见166页 基础练 1.给加点字注音。 乍 ∙ ( ) 情味∙ ( ) 绿釉∙ ( ) 鸡 ·( ) 旺∙ 盛( ) 缅∙ 甸( ) 深褐 ∙ ( ) 炽∙ 红( ) 鲜腴∙ ( ) 2.根据拼音写汉字。 辟xié( ) 火tàn( ) yāo( )喝 篱bā( ) 苔hén( ) mù( )年 格 diào( ) 饱zhàng( ) 翅bǎng( ) 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :非常浓密的样子。 (2) :形容连续不止,从不中断。 (3) :睁大眼睛说不出话来,形容窘 困或惊呆的样子。 (4) :形容混乱;乱糟糟的。 4.文学常识。 本文选自《 》。本文作者 是 ,江苏高邮人,作家。代表作有小 说《 》《 》等。 5.素养训练。 (1)本文题目为“昆明的雨”,文章开篇为什么 要先描述给宁坤的画呢? (2)从修辞手法的角度赏析下面的句子。 一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。 提升练 6.下列词语中加点字的字音、字形全都正确的一 组是( )。 A.格调∙ (diào) 苔痕∙ (hén) 鸡 ·(zòng) 连锦∙ 不断(mián) B.篱∙ 笆(lí) 辟∙ 邪(bì) 菌 ∙ 子(jùn) 张目结∙ 舌(jié) C.鲜腴∙ (yú) 缅∙ 甸(miǎn) 深褐 ∙ (jiē) 乱七八遭∙ (zāo) D.蟹∙ 腿(xiè) 幕∙ 年(mù) 草茎 ∙ (jīn) 浊∙ 酒一杯(zhuó) 7.依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的 一项是( )。 英雄是中华民族的 ,是时代的引 领者。在历尽艰辛的硝烟岁月,英雄们信仰坚 定、 ;在波澜壮阔的建设时期,英雄们 、坚韧不拔;在和平时期,英雄们负重 前行、无私奉献。崇敬英雄,不只是为了纪念 历史、 先烈,更是为了发挥英雄精神 的先导示范作用,凝聚实现中华民族伟大复兴 的磅礴力量。 A.栋梁 视死如归 不依不饶 缅怀 B.栋梁 大义凛然 不依不饶 沉湎 C.脊梁 大义凛然 百折不挠 沉湎 D.脊梁 视死如归 百折不挠 缅怀 8./星★原创 /　 下列各项中分析正确的一项是( )。 饱含水分 ∙∙∙∙ 的枝叶、倒挂的仙人掌 ∙∙∙∙∙∙ 、各种各 样的菌子、甜甜的杨梅、香香的缅桂花……昆 明的雨季是那么美妙 ∙∙ ,那么令人沉醉 ∙∙ 。它就像 大自然铺展的一幅淡淡的水墨画,向我们呈现 ∙∙ 出昆明的色彩、韵味,让我们不自觉地神游其 中,细细感受。 A.“美妙”“沉醉”“呈现”都是动词 B.“饱含水分”和“倒挂的仙人掌”都是偏正短语 C.“昆明的雨季是那么美妙”一句的主语是“昆明” D.画线句的主干是:它像画 9./星★改编 /　 下列表述有误的一项是( )。 A.《昆明的雨》中,作者引用“城春草木深”“孟 夏草木长”的诗句,描绘出昆明雨季水分充 足、植被繁茂的特点 B.本文结尾处的诗画龙点睛,描绘出作者与朋 友雨中喝酒的情景,表现出因雨所致的百 无赖聊,表达了淡淡的焦虑、哀愁 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 86 C.《昆明的雨》中,作者用质朴简练的语言、有 趣逗人的典故,深化了文章的意境,充满了 诗情画意 D.汪曾祺在《昆明的雨》一文中,不仅用大量笔 墨写雨,还描绘了昆明雨季中的种种自然 风物,表达了对昆明的雨的想念之情 补充练 10.名著天天练。(《昆虫记》) (1)蝉的地下生活大概是 年。此后,日 光中的歌唱不到 。“我们不应 厌恶它歌声中的烦吵浮夸”,作者这样认为 的原因是什么? 表达了作者什么样的感情? (2)“螳螂真的是比狼还要狠毒十倍啊!”法布 尔为什么这样评价它? 11.默写滚动练。 (1)金陵城上西楼,倚清秋。 。(朱敦儒《相见欢(金陵城上 西楼)》) (2)白头搔更短, 。(杜甫 《春望》) (3)一曲新词酒一杯, 。