内容正文:
语文·八年级上册
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第 16课*
散文二篇 答案见165页
基础练
1.给加点字注音。
繁殖
∙
( ) 兴∙
味( ) 洗涤∙
( )
遏
∙
制( ) 濒∙
临( ) 俯瞰∙
( )
卑
∙
微( ) 凋∙
谢( ) 印迹∙
( )
炫
∙
耀( ) 嘲讽∙
( ) 飓∙
风( )
2.根据拼音写汉字。
牛dú( ) 深yuān( )
星chén( ) 舒chàng( )
云xiāo( ) róng( )毛
支pèi( ) suō( )影
消shì( )
3.根据意思写出相应的词语。
(1) :像蔓草一样向周围扩展。
(2) :不顾一切由着自己的性子
(去做)。
(3) :深得无法测量。形容极深,也
形容不易捉摸。
4.文学常识。
(1)《永久的生命》的作者是 ,原名
,湖北武昌(今属武汉)人,作
家。本文选自《 》。
(2)《我为什么而活着》的作者是 ,
国哲学家、数学家、作家。获1950
年 奖。
5.素养训练。
(1)请从修辞手法的角度赏析下面的句子。
地面上的小草,它们是那样卑微,那
样柔弱,每个严寒的冬天过去后,它们依
然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎着
春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未
存在。
(2)《我为什么而活着》中,虽然罗素一生的
追求常给他在人生苦海上带来绝望,但他仍认
为值得活,这体现了他是一个怎么样的人?
提升练
6.下列词语中加点字的字音、字形全都正确的一
组是( )。
A.青睬∙
(lài) 星宿∙
(sù)
瞭
∙
望(liào) 狐假∙
虎威(jiǎ)
B.俯瞰∙
(kàn) 洗绦∙
(dí)
凋
∙
谢(diāo) 外强中干∙
(gàn)
C.飓∙
风(jù) 镌∙
刻(juān)
胚
∙
胎(pēi) 悄∙
无声息(qiǎo)
D.濒∙
临(pīn) 不妨∙
(fáng)
谒
∙
制(è) 异曲∙
同工(qǔ)
7.依次填入下面语段中横线处的词语,最恰当的
一项是( )。
将一门技术掌握到 绝非易事,
但工匠精神的 远不限于此。倘若没有
发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出? 没有
超今冠古的追求,怎有 的卓越? 没
有物我两忘的 ,怎有脚踏实地的淡定?
工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,
也有超然达观的人生信念。
A.炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界
B.融会贯通 内涵 更胜一筹 情境
C.融会贯通 内容 脱颖而出 境界
D.炉火纯青 内容 遥遥领先 情境
8./ 2022本溪期中 /
对下面语段中的句子成分及短
语类型分析有误的一项是( )。
①中国共产党第二十次全国代表大会16日
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在北京开幕
∙∙∙∙∙
。②海外华侨华人及留学生纷纷
通过电视、网络等关注二十大,聆听习近平总
书记所作的报告。③他们表示,为祖国取得的
成就感到骄傲和自豪
∙∙∙∙∙
,对祖国未来发展充满信
∙∙∙
心
∙
,今后要继续为祖国建设贡献力量。
A.①句中的“开幕”是谓语,“在北京”是状语
B.②句中的画线部分是一个偏正短语充当“关
注”和“聆听”的宾语
C.③句中的“骄傲和自豪”是并列短语,“充满
信心”是动宾短语
D.③句的主语是“他们”,谓语是“表示”
9./星★原创 /
下列说法不正确的一项是( )。
A.《永久的生命》的作者严文井,原名严文锦;
《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数
学家、作家罗素
B.《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲
理散文,字里行间传达着真诚与睿智,让人
获得思想的启迪
C.《我为什么而活着》开篇点题,用凝练的语言
概括了作者一生的三大追求,然后分别展开
进行阐述
D.《永久的生命》先谈生命的易逝,欲扬先抑;
再谈生命的永久,正面展开;最后联系现实
生活,高唱生命的赞歌。条理清晰,层次井然
补充练
10.名著天天练。(《红星照耀中国》第十二章)
(1)1936年12月12日发生了著名的兵变
“ ”,由 、