第四单元 15 白杨礼赞-【课课帮】2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业（统编版，辽宁专用）

80 第 15课 白杨礼赞 答案见165页 本课所得:厘清文章脉络,掌握文学作品中象征的表现手法 基础练 1.给加点字注音。 倦 ∙ 怠( ) 婆娑∙ ( ) 倔∙ 强( ) 宛 ∙ 然( ) 虬∙ 枝( ) 秀颀∙ ( ) 楠 ∙ 木( ) 晕∙ 圈( ) 刹∙ 那间( ) 恹 ∙ ( )恹欲睡 不折∙ ( )不挠 2.根据拼音写汉字。 yā( )枝 伟àn( ) 开kěn( ) 主zǎi( ) ào( )然 bǐ( )视 锤liàn( ) 妙手ǒu( )得 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :纵横驰骋,冲杀突击。 (2) :宽广平坦得像磨刀石。 (3) :暗暗地生长。 (4) :指(树枝)从树干的旁边斜伸 出来。 4.文学常识。 《白杨礼赞》的作者是 ,原名 ,字 ,作家、社会活动家。代表 作有小说《 》《 》和 《蚀》三部曲等。 提升练 5.下列词语中加点字的字音、字形全都正确的一 组是( )。 A.大毡∙ 子(tǎn) 主宰∙ (zǎi) 开恳 ∙ (kěn) 无边无垠∙ (yín) B.婉∙ 然(wǎn) 倦怠∙ (dài) 虬 ∙ 枝(qíu) 潜∙ 滋暗长(qián) C.倔强∙ (jiànɡ) 外壳∙ (ké) 伟岸 ∙ (àn) 旁逸∙ 斜出(yì) D.婆娑∙ (shā) 秀颀∙ (qí) 鄙 ∙ 视(bǐ) 坦荡如底∙ (dǐ) 6./ 2022葫芦岛期末 /　 依次填入下面语段中横线处 的词语,最恰当的一项是( )。 中国是一个历史悠久的文明古国,中国古 代经典诗文是中华优秀传统文化的 , 是中华民族智慧的结晶, 着诸多先进 文化观念, 了中华民族的精神品格、 涵育了社会主义核心价值观,渗透着国人深沉 的精神追求和独特的价值理想,绽放着永不衰 竭的魅力。 A.瑰宝 包含 创造 B.瑰宝 蕴含 塑造 C.财产 包含 塑造 D.财产 蕴含 创造 7./ 2022沈阳期中改编 /　 下列各项分析正确的一项 是( )。 ①在诗歌这种古老文字体裁的浸润∙∙ 下,中 华民族一直追求着诗意生活 ∙∙∙∙ 。②即使在山河∙∙ 破碎 ∙∙□ 生死考验的艰难中□诗歌依然是保持 民族气节□鼓舞∙∙ 人心的力量。③一首首动人 心魄的诗歌 ∙∙ ,一声声铿锵 ∙∙ 入耳的旋律,激荡的 是历史的鲜活记忆,唤起的是民族文化历久弥 新的精魄。 A.“浸润”“鼓舞”都是动词,“诗歌”“铿锵”都是 形容词 B.“诗意生活”和“山河破碎”都是主谓短语 C.“在诗歌这种古老文字体裁的浸润下,中华 民族一直追求着诗意生活。”这个句子有语 病,修改方法是:把“追求”改为“探索” D.第②句中的三个“□”处依次应填入的标点 是“、”“,”“、” 8.下列说法有误的一项是( )。 A.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,代表作有小说 《蚀》三 部 曲、《子 夜》、《林 家 铺 子》、《春 蚕》等 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文·八年级上册 81 B.散文的线索是贯串全文的脉络。《藤野先 生》中作者与藤野先生的交往是明线,作者 的爱国主义思想感情是暗线;《白杨礼赞》 以赞美白杨树的不平凡作为抒情线索 C.《背影》和《白杨礼赞》都是散文,《背影》写人 叙事,《白杨礼赞》托物言志 D.《白杨礼赞》运用对比手法,借白杨树不平凡 的形象,赞美了在中国共产党领导下坚持 抗战的北方军民以及他们伟大的精神 9.综合性学习。 我校八年级开展了“绿色生命———叶”的 专题系列活动,今天进行成果展示。 (1)【交流谈论】在大家展示、交流了“叶”的非 凡本领以后,主持人发现同学们大多展示 的是“叶”在物质方面的作用,请你代表本 小组,说出一点有关“叶”的其他方面的作用。 (2)【寄予深情】班长将同学们精心挑选的树叶 制作成精美的书签送给老师,主持人建议 同学们在“树叶书签”上,以“叶”为喻体写 一句对老师的祝福。 补充练 10.名著天天练。(《红星照耀中国》第十一章) (1)在过去十多年中,在中国人