第三单元 13 唐诗五首-【课课帮】2023-2024学年八年级上册初二语文同步作业（统编版，辽宁专用）

语文·八年级上册 59 第 13课 唐诗五首 答案见161页 1.文学常识。 (1)《野望》的作者是王绩,字 , 代诗人。贞观初,以疾罢归河渚间,躬耕东 皋,故自号“ ”。 (2)《黄鹤楼》的作者是 ,汴州(今河南 开封)人, 代诗人。 李白对此诗曾有 “眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的 感叹。 (3)《使至塞上》的作者是王维,字 ,号 ,唐朝诗人,尤善五言,多咏山水田 园,与孟浩然合称“王孟”,有“ ” 之称。书画特臻其妙,后人推其为南宗山 水画之祖。苏轼评价其诗画:“味摩诘之 诗, ;观摩诘之画, 。” (4)《渡荆门送别》的作者是李白,字太白 ,号 ,唐代伟大的 主义 诗人,被后人誉为“ ”,与杜甫并 称为“李杜”。 (5)《钱塘湖春行》的作者是白居易,字 , 晚年号 ,唐代伟大的 主义诗人,有“ ”之称,著有《白氏 长庆集》。 2.默写填空。 (1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 , 。 (白居易《钱塘湖春行》) (2) , 。 仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门 送别》) (3)《渡荆门送别》中描写荆门一带壮阔景色的 诗句是: , 。 (4)《黄鹤楼》中写诗人登楼所见景色的诗句是: , 。 (5)王维的《使至塞上》中以传神之笔勾勒出塞 外雄浑的黄昏日落景象的诗句是: , 。 (6)《野望》中,于恬静的景色中流露出诗人孤 独抑郁心情的诗句是: , 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 课内素养训练 3.《野望》中诗人“长歌怀采薇”的原因是什么? 4.想象《黄鹤楼》中颈联所展现的画面,用生动的 语言进行描绘。 5.《使至塞上》颈联中的“直”和“圆”两个字历来 为人称道,简析其妙处。 6.《渡荆门送别》颔联中的“随”“入”两个字用得 极好,请谈谈好在何处。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 60 7.《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树,谁家新 燕啄春泥”是如何表现初春的特点的? 请具体 分析。 课外拓展提升 8./ 2022葫芦岛期中 /　 对下面两首诗词的理解和分 析有误的一项是( )。 【甲】野望 王 绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 【乙】南乡子 李 珣① 烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。 远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色幕。 【注释】①李珣(855—930):五代词人。字德润,其祖 先为波斯人。李珣虽深受中国文化影响,亦颇负诗 名,但终不脱波斯人本色。 A.【甲】诗中的“欲何依”,化用了曹操《短歌行》 中的“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝 可依”,表现了百无聊赖的彷徨心情 B.【乙】词中的“烟、雨、落花、鹧鸪”组合在一 起,除了点明初春时节之外,借景抒情,为下 文渲染离愁别恨的思乡之情做铺垫 C.两首诗词的写景均有点明时令的作用;两首 诗词都用寥寥几笔就勾勒出一幅凄凉孤寂 的画面,烘托了人物心情 D.【甲】诗抒发了诗人向伯夷、叔齐两位隐士看 齐的惆怅孤寂的情怀;【乙】词抒发了词人遥 居异乡的思乡之愁 9./ 2022阜新期中 /　 对下面两首古诗的理解和分析 有误的一项是( )。 【甲】黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 【乙】登柳州城楼寄漳汀封连四州 柳宗元 城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。 惊风乱飐①芙蓉水,密雨斜侵薜荔②墙。 岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。 共来百越③文身地,犹自音书滞一乡。 【注释】①乱飐(zhǎn):吹动。②薜荔:一种蔓生植物, 也称木莲。③百越:即百粤,指当时五岭以南各少数 民族地区。 A.【甲】诗开篇将诗人满怀美好憧憬慕名登楼, 可仙人驾鹤杳无踪迹的怅然若失暗藏其间 B.【乙】诗开篇将高楼与大荒相接,人