1 大数知多少-万以上数的认识-【黄冈名师天天练】2023秋四年级上册数学（青岛版）

第①课时万以上数的认识 基础课课练 1.快乐填空。 (1)个（一）、十、百、千、万、十万、百万、( )、( )等都是计数单位。 (2)10个一千是( ),10个千万是( )。 (3)968752224是-个( )位数，最高位是( )位，7在( )位 大数知多 上，表示( )个( )。 (4)如果一百万一百万地数，数( )次就是一亿，用相同数字在不同数位上表 示不同大小的计数方法就是( ),简单来说“满几进一”就是( ) 每相邻两个计数单位间的进率都是10，这种计数方法叫作( )计数法。 万 2.数一数，填一填。 (1)一千一千地数：八千一百、 上数的认识 (2)一万一万地数：三十五万、 (3)一亿一亿地数： 、五亿三千万、 3.判断。（对的画“√”，错的画“X”) (1)一个九位数，最高位是千万位 (2)(青岛市胶州市)两个计数单位之间的进率都是10。 (3)千亿是最大的计数单位。 ①培优步步高 学数学 4.想一想，填一填。 四 (1)在10的后面添上( )个0，这个数是一万。 (2)在360后面添上( )个0，这个数是三千六百万。 册 (3)在450的后面添上( )个0，这个数是四十五亿 630D 第②课时万以上数的读法 ①基础课课练 1.读出下面横线上的数。 青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”， 总面积约2500000平方千米。读作：( )。 (2)临沂市是山东省的人口大市，第七次人口普查临沂市常住人口11018365人。 读作：( )。 (3)地球上的陆地面积约为149000000平方千米。读作：( 2.照样子，写一写。 (1)467509表示 30685表示3个万， 名 467509= 685个一。 30685=30000+685 (2)5800004表示 天天练 5800004= 3. 在正确的读法后面画“√”。 200064 70073000 二十万零六十四( 七千万七万三千( 二十万六十四( 七千零七万三千( ①培优步步高 4.(潍坊市潍城区)用4个“4”，4个“0”组成八位数。（各写一个） 一个“零”都不读的有 读一个“零”的有 读两个“零”的有 读三个“零”的有 2 第③课时万以上数的写法 ①)基础课课练 1,(德州市乐陵市)读一读，写一写。 多室 万千百十个 万干百十个 花万千百+个 读作： 读作： 读作： 写作： 写作： 写作： 2.写出下面各数。 八百二十 写作： 三千零七万 写作： 八百二十万 写作： 三千零三十万零三百 写作： 八百二十亿写作： 四百零五亿零四百万 写作： 3.填空。 (1)在给出的数线上描点表示出906000和960000。 90万 100万 (2)4050040由4个( )、5个( )和4个( )组成。 (3)一个数由8个亿、9个千万和1个万组成，这个数写作( )。 (4)一个数由4个千万、7个十万、6个百和4个一组成，这个数写作( 培优步步高 4.用4个“8”和6个“0”组成符合下列要求的十位数。（各写一个） 小学数学 (1)一个“零”也不读： (2)只读一个“零”： 四年级 (3)读出两个“零”： (4)读出三个“零”： 630D 3 第④课时万以上数的大小比较 ①基础课课练 1.填一填。 (1)比较数的大小，首先看位数，位数( )的比位数( )的数大：如果位数 相同，就从最( )位开始比较，哪个数最高位上的数字( ),这个数就 大；若最高位上的数字相同，则比较下一位。 (2)比较783943和789343，因为它们的位数( ),而且( )位、( )位 上的数也相同，所以要比较( )位上的数。因为3<( ),所 以783943( )789343。 2.比较大小。 410200(409300 72803()102000 207900(○207099 391207693912077 100000(99999 870023(●872300 名 3. 将横线上的数按从大到小的顺序排序。 天天练 青海省的面积是 西藏自治区的面积是 新疆维吾尔自治区的面积 720000平方千米 1210000平方千米 是1660000平方千米 培优步步高 4.第七次全国人口普查部分省市人口数如下。 (1)写出右面各数。 地区 人口数/人 北京 二千一百八十九万三千零九十五 西藏 三百六十四万八千一百 四川 八千三百六十七万四千八百六十六 河南 九千九百三十六万五千五百一十九 黑龙江 三千一百八十五万零八十八 (2)把这些数按一定的顺序排列起来。 第⑤课时大数的改写 ①)基础课课练 1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。 (1)预计到2025年，北京大兴国际机场旅客吞吐量将达到72000000人次。改 写成用“万”作单位的数是 人次。 (2)中新网消息，文化和旅游部在官网发布2