九年级上册 第一单元 4乡愁 -【课课帮】2023-2024学年九年级全一册语文同步作业（统编版，辽宁专用）

语文·九年级 9 第 4课 乡　愁 答案见229页 本课所得:分析意象,体会家国情怀 基础练 1.给加点字注音。 窄∙ 窄( ) 矮∙ 矮( ) 邮∙ 票( ) 2.根据拼音写汉字。 坟 mù( ) 海xiá( ) 3.文学常识。 余光中,生于 ,后移居 , 、 。代表作有诗作《 》 《 》等,诗集《 》 《 》等。 提升练 4.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一 组是( )。 A.海峡∙ (xiá) 意象∙ (xiàng) 节奏∙ (zòu) B.乡愁∙ (chóu) 邮票∙ (piào) 坟募∙ (mù) C.窄∙ 窄(zǎi) 回环∙ (huán) 朗诵∙ (sòng) 5./ 2022盘锦中考 /　 依次填入下面语段横线处的词 语最恰当的一项是( )。 北京冬奥会是一场体育盛会, 是 一场文化盛宴,讲述着中国故事, 着 中国风采,传递出中国自信。北京在为世界呈 现了一届 的夏季奥运会之后,又为世 人呈上一届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。 北京冬奥会见证了中国人民的 热情 和不懈努力,也为当下的全球发展提供新的思 路,创造新的契机。 A.更 彰显 无与伦比 饱满 B.也 张扬 无与伦比 充满 C.更 张扬 美轮美奂 充满 D.也 彰显 美轮美奂 饱满 6./星★原创 /　 下列各项中分析有误的一项是( )。 “我心里有猛虎 ∙∙∙∙∙ 在细嗅蔷薇。”人生原是战 场,有猛虎才能在逆流里 ∙∙∙∙ 立定脚跟,在逆风里 ∙∙∙∙ 把握方向,做暴风雨中的海燕 ∙∙∙∙∙∙∙ ,做不改颜色的 ∙∙∙∙∙ 孤星 ∙∙ 。有猛虎,才能创造慷慨悲歌的英雄事 业;涵蕴耿介拔俗的志士胸怀,才能做到孟郊 所谓的“镜破不改光,兰死不改香”! A.“心里有猛虎”是主谓短语,主语是方位名词 “心里” B.“在逆流里”“在逆风里”都是介宾短语,都在 句中作状语 C.“暴风雨中的海燕”“不改颜色的孤星”都是 偏正关系的短语,都是定语加中心语,其中 的定语都是名词性的定语 D.根据语气的不同,我们将句子分为陈述句、 疑问句、祈使句和感叹句。画线句属于感叹句 7./星★原创 /　 下列文学常识中有误的一项是( )。 A.历代爱国知识分子会借诗词歌赋抒发家国 之思,余光中的《乡愁》在这一点上可谓传承 了民族的历史文化 B.《乡愁》恰到好处地运用了现代汉语,具有古 典诗歌的格律美和音韵美。诗的节与节、句 与句均衡对称,但整齐中又有参差,长短句 变化错落有致 C.《乡愁》是一首叙事诗,这首诗以形式上的四 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 10 个小节,将“乡愁”分为四个阶段,这四个阶 段在时间上是前后顺承的 D.诗歌中同一位置上词语的重复和叠词的运 用,会造成一种类似音乐的回环往复、一唱 三叹的旋律,给全诗营造一种低回怅惘的基调 8./新课标·语言运用 /　 综合性学习。 学习了《乡愁》后,某班举行了一个主题为 “余光中与乡愁”的综合性学习活动。请你回 答下列问题。 (1)余光中说乡愁是“浅浅的海峡”,席慕蓉说 乡愁是“没有年轮的树”,假如让你来表达 乡愁,你会用什么意象来表达? 仿照示例 写一写。(至少运用两种意象) 示例:乡愁是绵密的细雨,如缕如丝,剪不 断,理还乱。 (2)余光中曾用对联的形式给一家报纸题词。 请你对出下联。 ①上联:海峡无阻 ②上联:一湾浅浅海峡 下联: 下联: 补充练 9.名著天天练。(《水浒传》第二十二回至第二十八回) (1)武松为何从柴进庄上离开? 分别时宋江有 何表现? (2)武松在十字坡是怎样脱离的险境? 10.默写滚动练。 (1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 , 。(刘 禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (2)一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 , ! (韩 愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) (3) , 。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。(刘 长卿《长