九年级上册 第一单元 2 周总理，你在哪里 -【课课帮】2023-2024学年九年级全一册语文同步作业（统编版，辽宁专用）

4 第 2课 周总理，你在哪里 答案见228页 本课所得:品味拟人、反复、排比等修辞手法的巧妙运用 基础练 1.给加点字注音。 谷穗∙ ( ) 宿∙ 营( ) 篝∙ 火( ) 海防 ∙ ( ) 沉甸∙ 甸( ) 2.根据意思写出相应的词语。 (1) :军队在行军或战斗后住宿。 (2) :形容沉重。 3.文学常识。 柯岩(1929—2011),本名 , 族, 原籍广东海南,生于河南郑州, 代作家、 。曾任《诗刊》副主编,她的作品主要 是戏剧和诗歌。 提升练 4.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一 组是( )。 A.谷穗∙ (sùi) 轰∙ 鸣(hōng) 海防∙ (fáng) B.宿营∙ (sù) 辽阔∙ (kuò) 松∙ 涛(sōng) C.篝∙ 火(gōu) 停息∙ (xī) 沉甸∙ 甸(diān) 5./ 2022辽阳月考 /　 依次填入下面语段横线处的词 语最恰当的一项是( )。 经典从来不是旧纸堆里的过往云烟, 宛如长者的谆谆叮咛,在每一个时代都有 可以落脚的现实意义,让人常读常新, 。 经典的意义,在于它经得起时光的打磨、岁月 的 ,历久弥新,滋养着一代又一代对 它 仰望的人们。 A.而是 耳目一新 涤荡 虔诚 B.就是 获益匪浅 洗礼 真诚 C.就是 耳目一新 涤荡 真诚 D.而是 获益匪浅 洗礼 虔诚 6./星★原创 /　 下列各项中分析正确的一项是( )。 天灰蒙蒙 ∙∙∙ 的,又阴 ∙ 又冷 ∙ 。长安街两旁的人 行道上挤满了 男 女 老 少 ∙∙∙∙ 。路那样长,人那样 多,向东 ∙ 望不见头,向西 ∙ 望不见尾。人们臂上 都 ∙ 缠着 ∙ 黑纱,胸前都佩着白花,眼睛都望着周 总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发 的老奶奶拄着拐杖 ∙∙∙∙ ,背靠着一棵洋槐树,焦急 而又耐心地等待着。一对青年夫妇 ∙∙∙∙ ,丈夫抱着 小女儿,妻子领着六七岁的儿子,他们挤下了 人行道,探着身子张望 ∙∙∙∙∙∙ 。一群泪痕满面的红领 巾,相互扶着肩,踮着脚望着,望着…… A.“灰蒙蒙”“阴”“冷”“东”“西”都是形容词 B.“都”是副词,“着”是结构助词 C.“男女老少”是并列短语,“拄着拐杖”是动宾 短语,“青年夫妇”“探着身子张望”是偏正短语 D.“一群泪痕满面的红领巾”运用了比喻中的 借喻,句子中没有出现本体,只出现了喻体 “红领巾” 7./星★原创 /　 下列文学常识中有误的一项是( )。 A.一首诗的标题能传递作者的情感姿态、社会 身份、文化取向以及性格特点等信息 B.抒情诗主要通过抒发诗人的思想感情来反 映社会生活,不一定要叙述完整的故事情节 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文·九年级 5 或刻画具体的人物形象,如情歌、颂歌、挽 歌、牧歌 C.叙事诗与抒情诗不同,诗中只需要有比较完 整的故事情节和人物形象,不必有抒情 D.诗歌会反映一定的时代特征,理解诗歌的感 情时不能忽略时代特征。同一题材的作品, 由于诗人的理想志趣、生活经历、所处时代 不同,会表现出不同的思想感情 8./新课标·社会主义先进文化 /　 综合性学习。 无数英雄先烈是我们民族的脊梁,是我们 不断开拓前进的勇气和力量所在。近期,学校 举办了向英雄致敬的活动,请你参与并完成下 列任务。 【材料一】黄旭华,“中国核潜艇之父”。30多 年里,父母和8个兄弟姐妹都不知道他搞核潜 艇。他带领团队研制出了我国第一艘核潜艇。 他亲自下潜300米,是世界上核潜艇总设计师 亲自下水做深潜试验的第一人,为我国核潜艇 事业的发展做出了重要贡献。 【材料二】廖俊波是一位扎根基层的县委书记, 他勤勉敬业,忘我工作,为群众做好事、办实 事、解难事。三年多时间,政和县贫困人口减 少了3万多人,脱贫率达69.1%。廖俊波向我 们展示了“一线总指挥”的时代情怀,是新时代 的“铁人”。 (1)根据【材料一】【材料二】,分别概括两位英 雄的特点。 (2)结合上述两则材料,说说我们应该怎样向 英雄学习。 补充练 9.名著天天练。(《水浒传》第八回至第十四回) (1)从林冲与洪教头比武时的表现