九年级上册 第五单元 20 谈创造性思维&21 创造宣言 -【课课帮】2023-2024学年九年级全一册初三语文同步作业（统编版，辽宁专用）

82 第 20课* 谈创造性思维 答案见245页 基础练 1.给加点字注音。 探 ∙ 求( ) 创∙ 意( ) 行之有效∙ ( ) 持之以恒 ∙ ( ) 轻而易举∙ ( ) 2.根据拼音写汉字。 压zhà( ) 根深dì( )固 孜孜不juàn( ) 不言而yù( ) 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :勤奋努力,不知疲倦。 (2) :吸取。 (3) :不用说就可以明白。 4.文学常识。 本文作者罗迦·费·因格, (国 家)实业家。 提升练 5.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一 组是( )。 A.探∙ 求(tàn) 持之以恒∙ (héng)不言而谕∙ (yù) B.创∙ 意(chuàng)根深缔∙ 固(dì) 轻而易举∙ (jǔ) C.压榨∙ (zhà) 行之有效∙ (xiào)孜∙ 孜不倦(zī) 6./ 2022沈阳期末 /　 依次填入下面语段横线处的词 语最恰当的一项是( )。 经典之所以成为经典,必定具有 的价值特质。我们在通过品读红色经典开展 学习教育时, 要保持对红色经典的敬 畏之心,尊重历史、敬重经典,也要结合当代青 年的认知习惯、接受方式和审美诉求解读好红 色经典,用当代青年 的方式讲好红色 故事,紧贴新形势、新使命、新任务, 好蕴含其中的精神价值,让红色经典更富时代 气息,让英雄人物更加生动鲜活。 A.历久弥新 既 喜闻乐见 诠释 B.历久弥新 不仅 耳熟能详 诠释 C.历久弥坚 既 耳熟能详 解释 D.历久弥坚 不仅 喜闻乐见 解释 7./ 2022鞍山期中 /　 下列各项中分析有误的一项 是( )。 秋日的黄昏,栈桥 ∙∙ 尽头,红色滩涂被夕阳 抹上了一层金色的幻彩 ∙∙ 。在斜阳的照射下,几 条木制的渔船搁浅 ∙∙ 在红海滩上,仿佛早已忘却 ∙∙∙∙ 远海的风波,沉睡多年。水道蜿蜒 ∙∙∙∙ ,穿过红海 滩,汇入海滩尽头 ∙∙∙∙ 的碧波浩海。一群群海鸥, 时而追逐落日而去,时而又乘凉风归来。摄影 师们不约而同地沉默、驻足、专注,寂静的滩涂 上,只听见一次次快门按动的响声……游客们 伫立在这海滩的中央,远眺朗朗晴空,看闲云淡 淡、鹤舞鸥翔,不知不觉就和大自然融为了一体。 A.“栈桥”“幻彩”是名词,“搁浅”“蜿蜒”是形容词 B.“摄影师们不约而同地沉默、驻足、专注”一 句中,“沉默、驻足、专注”作谓语 C.“一群群海鸥,时而追逐落日而去,时而又乘 凉风归来。”这是表示并列关系的复句 D.“早已忘却”和“海滩尽头”是偏正短语,“水 道蜿蜒”是主谓短语 8.下列文学常识中有误的一项是( )。 A.《谈创造性思维》是罗迦·费·因格写作的 一篇议论文,本文论述了培养创造性思维和 创新精神问题,突破过去人们早已根深蒂固 的思维模式 B.议论是作者对客观事物进行分析、评论、说 服,以表明自己的见解、主张、态度、看法、观 点的表达方式,通常由论点、论据、论证三部 分构成 C.议论文,又叫说理文,是一种剖析事理、论述 事理、发表意见、提出主张的文体 D.议论文具有观点明确、论据充分、语言繁丽、 论证合理、有严密的逻辑性的特点 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 语文·九年级 83 第 21课* 创造宣言 答案见245页 基础练 1.给加点字注音。 中∙ 伤( ) 鲁∙ 钝( ) 灌溉∙ ( ) 画龙点睛 ∙ ( ) 山穷∙ 水尽( ) 2.根据拼音写汉字。 dùn( )词 nuò( )夫 huàn( )养 自bào( )自弃 走tóu( )无路 3.根据意思写出相应的词语。 (1) :愚笨,不敏锐。 (2) :喂养。 4.文学常识。 (1891—1946),中国人民 、 ,伟大的民主主义战士,爱国者,中国人 民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。 提升练 5.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一 组是( )。 A.中∙ 伤(zhōng) 懦∙ 夫(nuò) 走头∙ 无路(tóu)