内容正文:
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第 23课
范进中举 答案见247页
本课所得:了解小说刻画人物的艺术手法及其作用,体会讽刺小说的特点
基础练
1.给加点字注音。
腆∙
( ) 见教∙
( ) 盘缠∙
( )
星宿
∙
( ) 不省∙
人事( )
2.根据拼音写汉字。
作yī( ) 心qiào( )
桑zǐ( ) jiǎo( )幸
不由fēn( )说
3.根据意思写出相应的词语。
(1) :提携。
(2) :规矩。
(3) :形容说话乱七八糟,没有条理。
4.文学常识。
(1701—1754),字敏轩,号粒民,
安徽全椒人,因家有“文木山房”,故晚年自称
“文木老人”, 代 家。
提升练
5.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一
组是( )。
A.作揖∙
(yī) 心窍∙
(qiào) 星宿∙
(xiù)
B.见教∙
(jiāo) 侥∙
幸(jiǎo) 不醒∙
人事(xǐng)
C.盘缠∙
(chan) 桑梓∙
(zǐ) 不尤∙
分说(yóu)
6./ 2022锦州期中 /
依次填入下面语段横线处的词
语最恰当的一项是( )。
时代的光芒,不只来自那些 的英
雄,更来自无数的普通民众。普通民众在疫情
中的表现,同样可圈可点、 。面对疫
情,他们能做事的做事,能发声的发声,有一分
热,发一分光,就如萤火一般,发光发热。灾难
面前,他们的 与勇敢,就是这个国家、
这个民最 的底色。
A.容光焕发 可歌可泣 善良 美丽
B.熠熠生辉 如泣如诉 慈爱 亮丽
C.熠熠生辉 可歌可泣 善良 亮丽
D.容光焕发 如泣如诉 慈爱 美丽
7./星★改编 /
下 列 各 项 中 分 析 正 确 的 一 项
是( )。
青春
∙∙
,就应该像是春天里的蒲公英,即使
力气单薄
∙∙∙∙
,借着风力也要吹向远方。这样,你
才
∙
会知道世界不再只是一间好看的玻璃房,才
会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔,会
让你见识到你未曾见过的东西,让你的人生半
径像水一样漫延到更宽更远。
A.“青春”是形容词,“力气单薄”是偏正短语,
“才”是副词
B.“即使力气单薄,借着风力也要吹向远方。”
这个句子是表示递进关系的复句
C.“你才会知道世界不再只是一间好看的玻
璃房”中的谓语是“只是”
D.画线句有语病,修改方法是:在“更宽更远”
后加“的地方”
8./星★原创 /
下列文学常识中有误的一项是( )。
A.讽刺小说是小说的一种。它的特征是用嘲
讽的表现手法揭露生活中消极落后和腐朽
反动的事物
B.《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范,该
书对生活在封建末世和科举制度下的封建
文人群像进行了成功的塑造,对吃人的科
举、礼教和腐败事态进行了生动的描绘
语文·九年级
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C.明代将科举考试分为乡试、会试、殿试三级。
乡试第一名叫会元,会试第一名叫解元,殿
试一甲第一名叫状元
D.古代常在家屋旁栽种桑树和梓树,另一说是
家乡的桑树和梓树是父母种的,要对它表示
敬意,所以后人用“桑梓”指故乡
9.综合性学习。
学校开展“爱读书、会读书”为主题的综合
性学习活动,请你参加,回答下面的问题。
(1)两幅漫画的题目都叫“读书”,请仔细欣赏,
任选其中一幅,分析漫画告诉我们的道理。
我选 ,它告诉我们:
。
(2)阅读下面图表,在横线上写出调查结论。
校文学社对全校学生的阅读现状进行
了调查,结果如下表:
读书兴趣及比例 读书计划及比例
深厚 13% 有计划 11%
一般 48% 有时有计划 32%
无兴趣 39% 没有计划 57%
关注点及比例 读书笔记及比例
写得怎样 10% 每读必做 0%
怎么写的 14% 凭兴趣做 24%
写了什么 76% 从不做 76%
从以上材料可知,初中生课外阅读存
在哪些问题?
补充练
10.名著天天练。(《水浒传》第九十二回至第一百回)
(1)征讨方腊时梁山好汉伤亡众多,请结合具
体的人物、情节,介绍两例。
(2)梁山好汉伤亡众多,幸存者少,随宋江回
京更少。作者以什么方式将这一情况加
以汇