内容正文:
永定区2023年春季学期五年级期末教学质量监测试卷
语文
第一部分:积累运用
1. 看拼音,写词语。
人物长廊bù zhì( )完毕,参观活动拉开序幕!瞧,同学们cù yōnɡ( )在一起,xìnɡ zhì bó bó( )地欣赏着一幅幅人物画像:shén jī miào suàn( )的诸葛亮,wǔ yì( )高强的打虎英雄武松,让人sù rán qǐ jìnɡ( )的军神刘伯承……参观结束,精彩的画展赢得了同学们yóu zhōnɡ( )的赞叹。
选择题。
2. 下列句子中加点字读音完全正确的是( )
①面对市民提供的证据,犯罪嫌疑人只能如实招供。②明晃晃的月亮映照在湖面上,湖边柳树那柔软的枝条在微风吹拂下轻轻摇晃着。
A. gòng gōng huàng huǎng B. gōng gòng huǎng huàng
C. gōng gòng huàng huǎng D. gòng gōng huǎng huàng
3. 下列词语与现在的说法对应全部正确的一项是 ( )
A. 印信—书信 郎中—医生
B. 客舍—旅店 墨客—木匠
C. 掌柜—店主 驿站—车站
D. 榜文—公告 货郎—小商贩
4. 下列句子中加点词语理解正确的一项是( )
A. 青春作伴好还乡。 (青年时期)
B. 五千仞岳上摩天。 (碰到天)
C. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (的)
D. 秋夜将晓出篱门迎凉有感 (想知道)
5. 下列故事不属于《水浒传》一书中的一项是( )
A. 倒拔垂杨柳 B. 智取生辰纲 C. 千里走单骑 D. 三打祝家庄
6. 下列关于汉字字体演变顺序,正确的一项是( )
A. 甲骨文——小篆——金文——行书——楷书
B. 甲骨文——金文——小篆——楷书——隶书
C. 金文——小篆——隶书——草书——楷书
D. 甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书
7. 将下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是( )
心里平静后再冷静思考,就不怕难题了
①遇到无法下笔,思路阻塞,判断不清的难题时,不要着急。②首先设法安慰
自己,树立信心,稳定情绪,消除心理顾虑③这时候,你再设想,别人也觉得难,何必畏惧呢?
A. ①之前 B. ①和②之间 C. ②和③之间 D. ③之后
8. 词句段运用。
(1)人人都爱自己故乡的月亮。(改为双重否定句)
________________
(2)周瑜长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!” (改成转述句)
________________
(3)请选择一种情景,试着用上动作、语言、神态等描写方法,将人物的内心活动写具体。
焦急地等人 期待落空 久别重逢
________________
(4)认真修改下面一段话,共有三处错误。(修改病句)
“双减”政策实施以来,我们的作业形式丰富多样。李凌同学参加了“田忌赛马”情景剧表演。欣赏着他的精采表演,我们差不多完全陶醉在故事里了。
______________
9. 根据所学内容填空。
(1)《草船借箭》节选自四大古典名著之一____________。在文中,我最佩服____________,因为他_____________。
(2)王之涣用“___________,_____________。”描绘了边塞广漠壮阔的风光;杜甫用“___________,_____________。”表达了自己听到失地收复的消息时激动的心情;陆游用“_________,__________。”写出了遗民百姓企盼朝廷收复失地却一次次希望落空的失望之情。
(3)女子十三四岁叫作__________年华,人到了三十岁就是__________之年了。
(4)爷爷挂在书桌旁的座右铭是“人有耻,_____________”。
第二部分:阅读天地
文言文阅读。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
10. 这则寓言名叫《_____________》,选自《___________________ 》。
11. 给文中加点字解释意思
弗:__________ 陷:__________
12. “其人弗能应也”的原因是什么?
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