4.3 分数的基本性质(同步练习)-五年级下册数学人教版

2023-07-21
| 5页
| 131人阅读
| 1人下载
优胜教育工作室
进店逛逛

内容正文:

4.3 分数的基本性质 同步练习 一、单选题 1.与 相等的分数有 个. A. B. C.无数 2. <(  )< ,符合条件的分数有(  )个。 A.0 B.1 C.无数 3.一个分数,如果把它的分母增加1就得到 ,如果把它的分母减少1就得到 ,这个分数原来是(  )。 A. B. C. 4.把 的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,它的分母应该加上(  )。 A.3 B.4 C.6 5.下图阴影部分不能用分数(  )来表示。 A. B. C. 二、判断题 6.分数的分子和分母同时乘或除以同一个数,分数的大小不变。(  ) 7. 的分子乘2,分母加上10后,分数值不变。(  ) 8.把 变成 后,分数值扩大到原来的4倍。(  ) 9.大于 而小于 的分数只有 .( ) 10.与 相等的分数有无数个.( ) 三、填空题 11.把下列的分数化成分母是9而大小不变的分数. =    =    =    12. =   ÷   =    =     =     13. 等于   个 . 14. 的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加   。 15.5个月是一年的   。 四、解答题 16.一个真分数的分子、分母是两个连续自然数,如果分母加3,这个分数变成 ,则原分数是多少? 17.在下面的各种情况下,分数的大小会产生怎样的变化? (1)分子乘3,分母不变. (2)分子除以5,分母不变. (3)分子不变,分母乘6. (4)分子不变,分母除以8. (5)分子乘2,分母除以2. (6)分子除以3,分母乘4. 18.五()班竞选班长, 位候选人选票情况如下表. 每人的得票数分别占总票数的几分之几?(结果用最简分数表示) 19.你能写出一个比 大,又比 小的分数吗?你是怎样找到这个分数的?还能再找到两个这样的分数吗? 答案解析部分 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】(1)错误 7.【答案】(1)正确 8.【答案】(1)错误 9.【答案】(1)错误 10.【答案】(1)正确 11.【答案】;; 12.【答案】5;6;15;36; 13.【答案】2 14.【答案】18 15.【答案】​ 16.【答案】 17.【答案】(1)分数的大小会扩大3倍 (2)分数的大小会缩小5倍 (3)分数的大小会缩小6倍 (4)分数的大小会扩大8倍 (5))分数的大小不变 (6)分数的大小会缩小12倍 18.【答案】解:(票), 淘淘:, 壮壮:, 依依:. 19.【答案】解:把这两个分数通分, = , =,分子只差1,中间插不进别的自然数。把通分后的两个分数的分子和分母再扩大相同的倍数,比如2倍,得 和 ,于是找到一个满足要求的分数 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

4.3 分数的基本性质(同步练习)-五年级下册数学人教版
1
4.3 分数的基本性质(同步练习)-五年级下册数学人教版
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。