第2.3课《峨日朵雪峰之侧》(教案+学案)-2023-2024学年高一语文同步教学练“四案”大课堂(统编版必修上册)

2023-08-19
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 2-3 *峨日朵雪峰之侧/昌耀
类型 教案
知识点 现代诗歌
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.50 MB
发布时间 2023-08-19
更新时间 2023-08-19
作者 初高中语文“四案”精品课堂
品牌系列 -
审核时间 2023-07-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40044123.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2.3《峨日朵雪峰之侧》(教案) 【教学设想】 现代诗人昌耀在《峨日朵雪峰之侧》这首诗中,塑造了众多的审美意象,有峨日多之雪和石岩壁蜘蛛,它们共同营造出一个凝重壮美的氛围,将饱含沧桑的情怀,古老开阔的高原背景,博大的生命意识,构成一个协调的整体。通过意象之间的的变化与相互作用,描绘出诗人内心深处向往的乌托邦,那是一个仅存于诗人心中的天堂。 【教学目标】 1.分析诗歌意象理解作者的思考。 2.体会诗歌语言的雄浑、高亢、阳刚和大气。 3.赏析诗歌新奇而充满刺激的美学效果。 【教学重点】 把握诗歌语言的质感、透明而饱满的特点。 【教学难点】 结合诗歌的写作背景以及昌耀的个人经历,理解诗歌的宏大的主题。 第一课时 一、导入新课 1.解放中的诗人—昌耀 昌耀(1936年6月27日-2000年3月23日),原名王昌耀,湖南桃源人,诗人。 1950年4月参加中国人民解放军,任宣传队员。同年,响应祖国号召,赴朝鲜参加抗美援朝。期间,推出处女作《人桥》,从此与诗歌艺术结下不解之缘。 1953年,在朝鲜战场上负伤后转入河北省荣军学校读书。 1954年开始发表诗作。 2000年3月23日,在与肺腺癌抗争数月后,昌耀在青海省人民医院跳楼自杀。 【主要作品】 《慈航》《斯人》《划呀,划呀,父亲们!》《大山的囚徒》 《一百头雄牛》 《一个中国诗人在俄罗斯》《峨日朵雪峰之侧》 《意绪》、《哈拉库图》 《一十一枝红玫瑰》 ; 诗集:《昌耀抒情诗集》《命运之书》《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》《昌耀的诗》等; 2000 年诗人过世后有《昌耀诗歌总集》行世。昌耀在中国新诗史上是一座高峰,其历史地位已为人共识。 2.诗作背景 1957年,昌耀因诗作《林中试笛》被打成右派,此后仅得以“赎罪者”身份辗转于青海西部荒原从事农垦,1962年昌耀已陷入冷寂和沉闷了,由此,他得以用理智和清醒,观照和揣度个体生命及周围的世界:这便是他的短诗《峨日朵雪峰之侧》产生的外在机缘和直接意图。 3.昌耀的诗作风格 他的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。诗人后期的诗作趋向反思静悟,语言略趋平和,有很强的知性张力,形成宏大的诗歌个性。 4.了解“峨日朵”雪峰 冠名以“峨日朵”则应该是现在的海北藏族自治州祁连县的峨堡镇,而“峨日朵”则应该是当地老百姓“峨堡”的发语词。那么,“峨日朵雪峰”便是峨堡乡境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰了。想来,它们原本没有自己独立的名字,它们只是一个如画的诗作之远景而已——这个远景极富价值。 二、整体感知 读完这首诗,你有什么样的感受? 明确:这首诗描写了一个登山勇士的所见所思,通过对景物的描写,营造了一种凝重壮美的氛围。 三、深入研读 1:请诵读本诗,用一个词概括这首诗给你的感觉?试着用自己的语言描绘你所联想的画面。 感受:博大、苍凉、浑厚、孤独 明确:画面:太阳就要下山了,一位登山者终于到达了他的极限,虽然还没到上顶,但是此刻她疲惫极了,它小心翼翼身子紧贴在在陡峭的崖壁上,双手如铆钉一样抓着崖壁,他低头看看自己的脚,鞋子早已在艰难攀爬中撕裂,脚上也磨破了,先前他竟然没有察觉脚上流出的血已经渗出鞋子,此刻他终于感觉疼得厉害。他决定了今天就是这个高度了,他已到了极限。战稳身子之后,他放眼望去:太壮观了,连绵起伏的雪山高大巍峨,气势磅礴,一轮落日照在雪峰上,苍凉壮阔。耳边不时传来整耳欲聋的声音,崩塌的山石轰鸣着落入脚下深渊。 2:分析诗歌的意象 ①这是我此刻仅能征服的高度了:我小心地探出前额。 明确:为我们刻画了一个“我”的形象,“仅”写出了此刻我的高度的理智与清醒;而“小心地”,则写出了此刻的我谨小慎微,如履薄冰。 ②朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。 明确:太阳在这里象征着真理与信仰,诗人通过写太阳越入山海,道出了时代变革即将到来。 ③石砾不时滑坡,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,像军旅远去的喊杀声。 明确:石砾是堆砌上去而根基根本毫不稳固,作者用石砾指代荒谬年代所谓的理想、信念、追求,而石砾的滑坡则意味着时代正从泛滥的狂热、廉价的乐观中摆脱出来。 ④我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。 明确:这一句则选用了“指关节“作为典型意象,即使血滴已经从鞋底渗出,指关节却依然牢牢地揳入巨石的罅隙,“指关节”就象征诗人即使面对千般险阻、万般苦痛,还必将毫不退缩的坚定意志。 ⑤啊,真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 明确:“雄鹰”和“雪豹”一个是蓝天领主,一个是雪原上的霸主,威风凛凛,是真正的强者,“雄鹰”“雪豹”的形象在这里就是作者理想中的精神、意志和心灵的象征,代表着一种真正的强大、雄壮和坚韧

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第2.3课《峨日朵雪峰之侧》(教案+学案)-2023-2024学年高一语文同步教学练“四案”大课堂(统编版必修上册)
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