第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课时分层练--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 【夯实基础】 知识点1：秦的统一 1.中国近现代史学先驱柳翼谋评价秦始皇：“盖秦政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键”。这一评价主要是基于秦始皇( ) A.修筑长城维护边疆稳定 B.建立了统一的中央集权国家 C.焚书坑儒强化思想控制 D.首创郡县制加强对地方管理 2.秦王政26年（前221年），承相王绾上奏：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”秦王政34年（前213年），博士淳于越劝谏秦始皇封子弟功臣，夹辅王室，以防止重蹈田氏代齐的历史覆辙。据此可知( ) A.实行分封制是大势所趋 B.秦朝速亡在于制度缺陷 C.官员的建议被始皇采纳 D.郡县制的推行面临阻力 知识点2：秦朝的暴政 3.公元前209年陈胜、吴广“斩木为兵，揭竿为旗”后，“（全国各地民众）皆刑其长吏，杀之以应陈涉。”造成这一现象的主要原因是，秦朝( ) A.对六国贵族处置过重 B.厉行暴政，不得人心 C.统治集团内部矛盾激化 D.社会经济发展滞后 4.《史记•陈涉世家》记载，陈涉占领陈后，“数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:‘将军身被坚执锐,伐无道，诛暴秦,复立楚国之社稷，功宜为王。’陈涉乃立为王，号为‘张楚’”。以下不属于“暴秦”的描述是( )。 ①“焚书坑儒” ②刑法严苛 ③统一货币 ④统一文字 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 知识点3：秦末农民起义与秦的速亡 5.汉高祖刘邦认为，秦朝短命而亡的主要原因是“未行分封没有藩辅”，各级官吏非自家子弟，当灭顶之灾到来时，皆自保其命，使中央陷入孤立无援的境地。因此，刘邦( ) A.实行郡国并行制、分封同姓诸侯 B.设立刺史以加强监督 C.分化了地方政府的事权 D.废除了秦朝的郡县制 6.刘邦部下郦食其曾评价项羽道：“项王有背约之名，杀义帝之负；于人之功无所记，于人之罪无所忘；战胜而不得其赏，拔城而不得其封。”这反映了项羽战败原因是( ) A.残暴杀戮部下 B.重视提拔下层士兵 C.统治措施失当 D.缺乏稳固的根据地 【能力提升】 7.“新帝国把全国分为36个郡，它们又被分为更小的单位，下设上千个县和道。通过这种方式，秦在整个中华帝国实现了对所有新征服地区的直接统治”。最能体现材料所述观点的选项是( ) A.秦朝最早确立皇帝制度 B.秦朝确立的政治制度被后世所沿用 C.三公九卿组成中央政府 D.郡县制的推广有利于巩固中央集权 8.秦朝法律规定，“或盗采人桑叶，赃不盈一钱，何论?赀徭（徭役）三旬”。“甲盗钱以买丝，寄乙，乙受，弗知盗，乙论何殴也？无论”。这反映了秦代( ) A.法律制度的严苛性 B.注重保护蚕桑事业发展 C.推行重农抑商的经济政策 D.鼓励私营手工业的发展 9.杜牧在《阿房宫赋》中指出：“呜呼！灭六国者，六国也,非秦也。族秦（秦朝）者，秦也，非天下也。”对此观点理解正确的是( )。 A.国力弱小必被强国所灭 B.国家的命运由自己决定 C.人民支持秦国灭掉六国 D.天下反叛秦朝致其灭亡 10.秦始皇下令天下将非秦国历史的史书，非博士官所掌管的《诗》、《书》、诸子百家著作等，在30天内全部交给官府焚毁，此外以“或为妖言以乱黔首”的罪名，将460余名儒生方士坑杀。由此可知“焚书坑儒”( )。 A.巩固了秦朝的统治 B.钳制了思想，摧残了文化 C.推翻了儒学的正统地位 D.是秦始皇反对迷信的体现 11.贾谊曾经评论:“秦以区区之地，致万乘之势……然后以六合为家，崤函为宫……身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”贾谊认为秦朝灭亡的主要原因是( )。 A.强制迁徙六国豪强 B.丧失了崤函战略要地 C.实施残酷暴虐的统治 D.没有采取正确的战术 12.秦末,“天下苦秦久矣”,但在推翻秦朝的战争中各地的表现不同:表现最激烈的是南方的楚人,其次是齐和赵,再次是韩、魏、燕;至于关中秦地,则完全没有发生反秦暴动。由此可知( ) A.秦王朝未能实现文化心理统合 B.东方六国受暴政的摧残更严重 C.关中秦地的政治经济优势明显 D.郡县制的推行激化了社会矛盾 【核心素养】 13.阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦灭周祀,并海内，兼诸侯，南面称帝，以四海养。天下之士，斐然向风，若是何也？曰：近古而无王者久矣。周室卑微，五霸既灭，令不行于天下。是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。今秦南面而王天下，是上有天子也。即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。 ——贾谊《过秦论》 材料二 材料三 据《史记•秦始皇本纪》记载，秦统一六国后，统一了文字、货币和度量衡;收缴了天下的金属兵器，