内容正文:
岳阳楼记
第2课时
1
解释下列标红的词语。
宠辱偕忘
把酒临风
百废具兴
至若春和景明
此则岳阳楼之大观也
微斯人,吾谁与归
一起。
持、执。
同“俱”,全、皆。
暖和,和煦。
景象。
如果没有。
疏通文意
理解文意
朗读课文,小组合作,结合总结的文言知识,借助工具书,疏通文意。尝试翻译课文。
疏通文意
庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。
我看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽阔无边;早晚阴晴明暗多变,气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象,前人的记述 很详尽了。然而北面通向巫峡,南面直到潇湘,被贬的政客
疏通文意
和文人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,恐怕会有不同吧?
(有时)阴雨连绵,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼,浑浊的浪冲向天空,太阳和星辰都隐藏起了光辉,山岳也隐没了形体;商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚天色暗下来了,虎在咆哮猿在悲啼。(这时)登上这座楼啊,就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕被批评指责的情怀,(会觉得)满眼萧条景象,感慨到极点而悲伤了啊。
疏通文意
到了春风和煦、阳光明媚的时候,湖面平静,没有风浪,天色湖光相接,一片青绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿畅游;岸上与小洲上的花草,茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和,这样的乐趣(真是)无穷无尽!(这时)登上这座楼啊,就会感到胸怀开阔,精神爽快,荣耀和屈辱都被遗忘了,端着酒杯,迎着风,那是喜洋洋的欢乐啊。
疏通文意
唉!我曾经探求古代品德高尚的人们的心思,或许不同于 以上两种表现,为什么呢?(是由于)不因外物和自己处境环境的变化而喜悲。处在高高的庙堂上(在朝廷做官),则为平民百姓忧虑;处在僻远的江湖间(被贬),则替君主担忧。这样 (他们)进朝为官也忧虑,退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢?他大概一定会说 “在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”吧。啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年九月十五日。
整体感知
本文可以分为几部分?每个部分主要写了什么内容?
第一部分(第1段):简要记叙重修岳阳楼的背景和作记缘由。
第二部分(第2~4段):写登楼所见景物,以及由不同景物所引发的不同感受。
第三部分(第5段):议论“古仁人之心”,抒发作者的旷达胸襟和政治抱负,点明主旨,并交代写作时间。
文本研读
1.本文开篇点明滕子京是“谪守”,有什么作用?
“谪守”不仅交代了滕子京的身份,而且暗含作者对仕途沉浮的感慨,为后文抒情埋下伏笔。
2.滕子京在巴陵郡的政绩如何?作为一篇“记”文,作者为什么要写有关滕子京的内容?
“政通人和”和“百废具兴”说明滕子京政绩斐然。文章第1段点出滕子京的相关内容,意在引出重修岳阳楼和作记一事。
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3.第2段是怎样描绘岳阳楼的景色的?
描写了从岳阳楼上眺望洞庭湖的远景。“衔”“吞”两个动词,形象地写出了洞庭湖的非凡气势;“浩浩汤汤,横无际涯”极言水波壮阔,从空间上形容水势的浩荡和湖面的宽阔无边;“朝晖夕阴,气象万千”则又描写不同时间的洞庭湖的不同景色,表现了它景象的千变万化。
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4.“此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣”这句话有什么作用?
结构上:承上启下。
内容上:照应前文“刻唐贤今人诗赋于其上”一句。由景入情,领起下文。
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5.第3段描绘了一幅怎样的画面?有什么作用?
以“若夫”领起,用虚拟的情调,用四字短语,层层渲染,渐次铺叙,描绘了一幅凄风苦雨的画面。“淫雨”“阴风”“浊浪”不但使日星无光、山岳隐形,也使商旅不行;加之暮色深沉,虎啸猿啼,极写天气的恶劣。突出了一种悲凉的情境,登楼之人自然“感极而悲” 。
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6.看到“淫雨霏霏”的洞庭之景,“迁客骚人”会产生怎样的情感?为何会产生这种情感?
在风雨天登楼观景容易让人产生悲伤的情绪。如此恶劣的天气加上虎啸猿啼,自然会使本来就已经饱经人事忧患的“迁客骚人”触景伤怀,引发他们“去国怀乡”之慨、“忧谗畏讥”之叹、“感极而悲”之情。“去国怀乡,忧谗畏讥”是对迁客骚人“悲”的心情的高度概括。
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7.第4段的景物描写有什么特点?
“至若”领起,引出了晴明的画面:“春和景明……郁郁青青”描绘白天之景;“而或长烟一空……此乐何极”描绘夜晚之景。与第3段所写景物形成鲜明对比。作者笔下的一派春光,色调明丽,令人陶醉,