Unit 3 I’m more outgoing than my sister 单元话题写作-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册英语人教新目标Go For It!（安徽）

RJ 英 语 8年级 上册 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 单元话题写作 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 　　本单元的话题是“人物特征”。学生可以通过对比,找出自己和身边人的一些特点。在写作过程中,学生应做到以下几点: 1.能用形容词和副词的比较级来描述自己和朋友的相同或不同之处,如外貌、性格、爱好、学习情况、运动情况等,并表达个人的择友观; 2.能熟练运用as...as...、be different from、the same as等短语或句型。 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【常用词汇】 第1步 词句积累 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【经典佳句】 1.Both Tom and I are interested in playing basketball. 2.Lucy is not as/so easygoing as Lily. 3.He likes making friends with others. 4.You will get good grades as long as you work hard. 5.A real friendship is more valuable than money. 第1步 词句积累 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 根据汉语意思完成句子,每空一词 1.我比我的好朋友矮一点,但是我和她跑得一样快。 I’m a little 　 　 　 　 my good friend,but I run 　 　 　 　 　 _ her.  as　 　fast/quickly　 　as shorter　 　than　 第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 2.对于一些问题,我和她的想法总是一致。 I always have 　 　 　 　 ideas 　 　 her about some matters.  3.只要你开心就好。 It’s fine 　 　 　 　 　 　 you are happy.  as　 　long　 　as　 as　 the　 　same　 第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 4.我的英语老师总是尽力让我将自己的长处发挥出来。 My English teacher always tries her best　 _ 　 　 　 　the best in me.  bring　 　out　 to 第2步 句型训练 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 假设你是Julia,Helen是你的好朋友,你们两个各有所长。英语课上,老师要求你们介绍自己和自己的好朋友。请根据下面表格提示,写一篇80词左右的英语短文,简单地介绍一下你们两个人的特点,为发言做准备。 第3步 典例分析 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 姓名 性格及爱好 课业 运动 Julia 外向,喜欢音乐,擅长唱歌 / 更擅长运动,网球打得很好 Helen 更外向,喜欢音乐,擅长跳舞 成绩更好,擅长数学 / 第3步 典例分析 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第1步 词句积累 第2步 句型训练 第3步 典例分析 第4步 实战演练 【审题思路】 1.体裁:记叙文。 2.主题:介绍自己和朋友。 3.人称:第一人称和第三人称。 4.时态:一般现在时。 第3步 典例分析 -- 单元话题写作 精准备考用木牍 |