Unit 2 Using language Grammar 非谓语动词作定语学案-2022-2023学年高中英语外研版（2019）必修第三册

learning plan of Senior 1 No.B3U2-5 Class: Name: Topic：Unit 2 Making a difference Type of lesson：Grammar Prepared by：Farah Checked by：Lucky Liu Taught by： Time： Goals：Non-predicate verbs act as attributives 非谓语动词作定语 Step1 : 理解概念——动词在句子中除了充当谓语之外，其余的成分统一称为“非谓语”，包括主语，宾语，表语，_______，状语，补语和同位语。 Step2 : 观察句子，判断划线动词与逻辑主语的关系以及动作的状态 ①John is the manager to hold the meeting . 第①句的非谓语动词hold与逻辑主语the manager之间是______(主/被）动关系，动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)的状态，所以用to hold。 ②The meeting to be held soon is very important. 第②句的hold与the meeting之间是______(主/被）动关系，动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)的状态，所以用to be held。 ③The standing man is the manager. 第③句的stand与man之间是______(主/被）动关系，动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)的状态，所以用standing。 ④The manager holding the meeting looks angry.=The manager who holds the meeting looks angry. 第④句的hold与manager之间是______(主/被）动关系，动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)的状态，所以用现在分词holding作定语，相当于一个__________从句。 ⑤The meeting being held now is very important. 第⑤句的meeting与hold之间是______(主/被）动关系，动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)的状态，所以用being held。 ⑥The fallen leaves is everywhere in autumn. 第⑥句的fall是不及物动词，动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)，所以用fallen。 ⑦The broken cup on the table is John’s. 第⑦句的break是及物动词，与cup之间是______(主/被）动关系,动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)，所以用broken。 ⑧The meeting held by the manager was over.=The meeting which was held by the manager was over. 第⑧句的meeting与hold之间是______(主/被）动关系，动作__________(正在进行/已经完成/还未完成)，所以用过去分词held作定语，相当于一个_________从句。 Conclusion： 1. 从③和④句可知，非谓语的位置： 非谓语作定语时，单个动词可放在所修饰词之_____(前/后); 动词短语放在所修饰词之____(前/后); 注意：若被修饰的词为those, something, everything, nothing 等代词时，则-ing形式要放在其后。 2. 非谓语的用法(请写出以下非谓语动词的基本形式）： 非谓语作定语 表示的意义 主动形式(do) 被动形式(do) 动词不定式 将来/目的/还未完成 现在分词（动名词） 性质/功能/主动/进行 过去分词 被动/完成 3. V-ing和V-ed短语作定语时，相当于一个___________从句。 Step 2 : Exercise 做题步骤：1.确定是非谓语，句子有主谓 2. 找其逻辑主语确定关系 3. 根据句意确定形式 I. 单句语法填空 1. ____________ (drink) water =the water that is (used )for drinking 2. _