02 从百草园到三味书屋-2023-2024学年七年级语文上册知识(考点)梳理与能力训练

2023-07-20
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 9 从百草园到三味书屋/鲁迅
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 76 KB
发布时间 2023-07-20
更新时间 2023-09-22
作者 学而优语文
品牌系列 -
审核时间 2023-07-20
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来源 学科网

内容正文:

02 从百草园到三味书屋 一、基础知识 1.阅读语段,按要求完成题目。 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一支短棒支起一面大的竹筛来,下面洒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很燥,养不过夜的。 (1)在横线上写出加点字的拼音。 秕谷:       系: (2)“人迹罕至”在语段的意思是: (3)语段中有两个错别字,请找出来并加以修改。 “ ”改为“ ”        “ ”改为“ ” (4)语段中多处出现了与“扫”词性相同的词,请找出两个 、 。 【答案】(1) bǐ jì (2)原意少有人来,文中指冬天的百草园比较荒凉,少有人在园子里游玩。 (3) 洒 撒 燥 躁 (4) “露”“拉” “支”、“养”等等 【解析】(1)本题考查字音。 秕谷(bǐ gǔ):子实不饱满的稻谷。 “系”在此有打结、扣上之意,读作“jì”。 (2)本题考查字义。 人迹罕至:人的足迹很少到达,指荒凉偏僻的地方。联系语句“冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟”可知,“人迹罕至”在此形容冬天的百草园比较荒凉(没有趣味),很少有人在百草园里游玩。 (3)本题考查字形。 洒——撒;在文中指扔些秕谷。 燥——躁;在此形容“张飞鸟”性情急躁。 (4)本题考查词性。 “扫”指拿笤帚等除去尘土或垃圾,为动词。找出两个语段中出现的动词即可,如:牵(拉,引领向前)、罩(覆盖、扣住)。 2.选择最准确的动词填空,恰当的一项是(   ) 扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒______起一面大的竹筛来,下面______些秕谷,棒上______一条长绳,人远远地______着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。 A.撑 放 系 拉 B.支 撒 绑 拿 C.支 撒 系 牵 D.顶 放 连 牵 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。 第一空:撑:一般指两手支撑在地面的姿势; 支:意同“撑”,一般指用小东西将某一样物体架起来; 顶:一般指承戴或者抵住某样东西。 联系文段词语“一枝短棒”和“一面大的竹筛”可知,是用小短棒将大竹筛架起来,所以应该填“支”。 第二空:放:指放下,放置; 撒:使东西散开,一般指固体的东西。 联系文段词语“秕谷”,这是一种用来引诱麻雀的食物,所以应当填“撒”。 第三空:系:把东西捆住; 绑:用绳、带等缠绕或捆扎; 连:把东西连接、接续起来。 联系文段词语“棒”和“长绳”可知,应该是将长绳系住短棒,所以应当填“系”。 第四空:拉:拉动、拉扯某样东西; 拿:用手或用其他方式抓住、搬动(东西); 牵:拉着某样东西使其可行走或移动; 联系文段词句“人远远地”和“看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候”可知,应当是人远远地牵着长绳子,所以应当填“牵”。 故选C。 3.下面句子中加点的词语使用不正确的一项是( ) A.这是一片人迹罕至的原始森林,藤条虬枝交错如网,每行走一步都很困难。 B.元宵节到了,街头人声鼎沸,大家都急着看花灯呢! C.他研究古文字只有两年,但进步飞快,现在已经是这一方面的宿儒了。 D.在任何行业中,不管企业经营得多么成功,领导们都不应高枕而卧。 【答案】C 【解析】“宿儒”的意思是年高而博学的读书人,与语境不符。 4.下列句子排序,最恰当的一项是(   ) ①也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 ②翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。 ③单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。 ④油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。 ⑤不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚; A.⑤①③④② B.⑤①④②③ C.④③②⑤① D.④③⑤②① 【答案】A 【解析】本题考查学生的句子排序能力。语句排序题解决方法:①寻头断尾,确定首尾句;②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序;③把握关联词的搭配;④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。 本语段选自鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》

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