1大青树下的小学（课件）统编版语文三年级上册

大青树下的小学 语文 三年级 上册 在祖国的西南，有这样一所小学。小学里的学生来自不同民族，在一起共同学习。今天我们一起走进一所可爱的边疆小学，学习课文《大青树下的小学》。 学写13 个生字，会认10个生字，能读准字音，认清字形。 有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。感受课文优美的语言，积累自己喜欢的语句。 了解大青树下的小学幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情。 吴然：1946年生，云南宜成县人。 1973年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》《走月亮》。 作者简介 我会认 píng bà xiān yàn dǎ bàn lǎng dú shuāi jiāo jié bái 坪 坝 鲜 艳 打 扮 摔 跤 洁 白 朗 读 晨 绒 球 服 艳 汉 扮 读 静 停 粗 影 装 我会写 坝子 坪坝 bà 飘扬 扬眉吐气 yáng 坝 扬 认识字词 读书 朗读 dú 摔倒 摔跤 shuāi 读 摔 摔跤 滑跤 jiāo 凤凰 凤尾竹 fèng 跤 凤 清洁 洁白 公正廉洁 jié 洁 鲜艳——（ 艳丽） 打扮——（ 装扮）　 绚丽多彩——（ 多彩缤纷 ） 敬爱——（ 亲爱 ） 飘扬——（ 飘荡 ） 安静——（ 宁静 ） 热闹——（ 喧闹 ） 近义词 反义词 安静——（ 吵闹 ）　 有趣——（ 乏味 ） 热闹——（ 冷清 ） 古老——（ 年轻 ） 粗壮——（ 纤细 ） 洁白——（ 乌黑 ） 好 jiān（一间）（间不容发） jiàn（间隔）（亲密无间） hǎo（问好）（好事多磨） hào（爱好）（好大喜功） 间 多音字 坪坝： 穿戴： 好奇： 凤尾竹： 平坦的场地 穿着；佩戴 自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 是一种观赏价值较高，宜作庭院丛栽的植物 词语解释 指粗大而结实。 鲜艳 打扮 绚丽多彩 好奇 招引 粗壮 枝干 绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽。 鲜明而美丽。 吸引。 对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 修饰装扮出来的样子。 树木的主干与旁枝。 试着把词语和意思连起来 朗读课文，掌握文章大意，并思考作者从哪几个方面描写了“大树下的小学”？ 第一部分 ，写上学的路上和来学校的情景。 第二部分 ，写上课时和下课后的情景。 第三部分 ，以自豪赞美的文字点题。 边读边思考，说一说这所学校有什么特别的地方？ 这所学校学生来处不同、民族不同、语言不同、穿戴不同，却在一起上课、一起读书、一起跳舞、一起游戏，而且这儿的山林里的朋友都可以到学校听讲…… 这所小学给你留下了什么样的印象？你是从哪些句子感受到的？ “古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上，凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃……”附近有小鸟、松鼠和山狸、校园里还有蝴蝶、花朵、大树。 第三自然段的第三至五句都是在写窗外十分安静，想一想，作者从哪几个方面表现了窗外的安静？ 第三至五句描写了“窗外十分安静”的面面。这些句子从（ 树枝不摇了 ）、（ 鸟儿不叫了 ）、（ 蝴蝶停在花朵上 ）和（ 跑来两只猴子好奇地听着 ）四个方面表现了窗外的安静。 再读课文，说说这所学校有哪些特别的地方？ 民族不同、 穿戴不同、 语言不同 大青树下的小学“特别团结” 大青树下的小学“生活特别快乐” 课上：认真读书 课下：尽情玩耍 生活快乐 连小动物都来凑热闹 大青树下的小学“特别美” 景色美：通过第一自然段第一句话，体会景色美。 衣着美：同学们用服装把学校打扮得“绚丽多彩”。 行为美：体会在同学们对动物的友好，对老师的尊重，对祖国的热爱。 朗读声美：通过对窗外景物的描写，体会同学们朗读声的动听。 课文结构 来处不同 民族不同 穿戴不同 大青树下的小学 （民族团结 其乐无穷） 一起上课 一起读课文 一起跳舞 一起游戏 课文通过描写边疆的一所民族小学，这里有不同民族的学生，他们的学习和课余生活都丰富多彩，还有各种小动物们被他们吸引过来，也加入了他们的活动。体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。 课文总结 (　　 )的小鸟 (　 　)的老师　 (　 　)的小学 古老的(　 　)　 粗壮的(　 　) 洁白的(　 　) 枝干　 欢唱 敬爱 可爱 铜钟 填写合适的词语 粉墙 课堂练习 下课啦！ $