暑假阅读理解拓展特训（一）-2023-2024学年语文四年级下册（统编版）

暑假阅读理解拓展特训（一）-小学语文四年级下册统编版 一．现代文阅读（共8小题） 1．课外阅读。 ㅤㅤ[材料一] ㅤㅤ古今中外，形形色色的书浩如烟海。但是书虽多，有永恒价值的却是少数。书可以分为三类：第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。 ㅤㅤ所谓精读，是说要认真地读，扎扎实实，一个字一个字地读，犹如吃饭时的细嚼慢咽。如明代张溥读书，寻幽探微，读后还要抄写七遍，可谓精读之典范。所谓泛读，是说可以粗枝大叶地读，只要知道它大概说的是什么就行了。有时，为了开阔视野，扩大阅读面，泛读是必不可少的。所谓翻阅，是说不要一个字一个字地读，不要一句话一句话地读，也不要一页一页地读。就像看报一样，随手一翻，看看标题，觉得感兴趣的地方就大略看看，不感兴趣的地方就随手翻过。听说刚有报纸的时候，有些人捧着报纸，就像读四书五经一样，一字一句地高声朗读。照这个办法，一天的报纸，一年也读不完。 ㅤㅤ[材料二] ㅤㅤ读书务求深解。古人读书之道，讲究深钻细研，融会贯通。对于经典文献，要解其本质，得其精髓。唐代韩愈在《进学解》一文中也说，“先生”读书时“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。今人读书往往不求其解，浮于其表。即使“读书破万卷”，涉猎无限广，也不过是一知半解的“半瓶醋”而已。能深钻细研者，实属凤毛麟角。总之，无论古今，读书切不可停于表面，深刻理解文意，读书才会有所得。 （1）“材料一”告诉我们书可以分为哪三类？　 　。 （2）“细嚼慢咽”一词本来的意思是是什么？　 　；在“材料一”中用来形容怎样读书？　 　。 （3）请用小标题概括“材料二”的主要内容。 　 　。 （4）“半瓶醋”一词在“材料二”中的意思是什么？　 　。 （5）通过阅读这两则材料，你受到了什么启发？　 　。 2．阅读。 《母鸡》（节选） ㅤㅤ不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 ㅤㅤ发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。 ㅤㅤ它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。 （1）母鸡发现了有响声，有怎样的反应？请用“_____”画出来。 　 　 （2）读画“______”的句子，写写你的感受。 　 　 （3）“一天不知教多少次”可以看出母鸡 　 　的特点。 （4）“假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。”这个句子说明了母鸡 　 　的精神。 3．读下面文段，词句段运用。 ㅤㅤ1950年，钱学森辞去工作，办好了回国手续，买好了回国的飞机票，把行李交给打包公司打包。 　 　，就在这时，他接到美国移民局的通知 　 　不准离开美国 　 　他被迫退掉飞机票。美国海关把他的行李打开检查，硬说里面藏着重要机密，说钱学森是间谍。 　 　，他的行李里面装的只是准备带回国的教科书和笔记本。①几天后，钱学森突然被捕，被关在一个海岛的拘留所里，受到无休止的折磨。②每天晚上，看守人员每隔十分钟就来开一次灯，被他无法休息。③半个月时间，他就很多消瘦了。 （1）在____内补充恰当的标点符号，再选择后面某2个词语填空：果然、其实、然而。 （2）上面文段最后3句话需修改，请用学过的修改符号在句子上修改。 （3）依照文段第一句话，写一组连续动作的句子，描写钱学森在拘留所里的斗争。 　 　 （4）选择下面某2个词语写1～2句话，评价钱学森。 彬彬有礼、坚强不屈、心急如焚、临危不惧、一丝不苟 　 　 4． 特别的孩子 ㅤㅤ①桑桑就是桑桑，与别的孩子不大一样。桑桑的（一 异） 　 　想天开或者做出一些出人意料的古怪的行为，是一贯的。 ㅤㅤ②桑桑想到自己有个好住处，他的鸽子却没有——他的许多鸽子还只能钻墙洞过夜或孵小鸽子，心里就起了怜（悯 闵） 　 　。当那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了几个好朋友说：“我有一个主意，做个高级鸽笼。你