Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo第二课时（教学设计）外研版（三起）英语六年级上册

Unit 2 Pandas love bamboo. 第二课时 课时内容 4.Listen and learn to say.,5.Listen and say.,6.Listen and say.& 7.Write and say. 课时分析 本单元是对上节课中学习过的英语中一般现在时句型的扩展和练习，学生可以运用所学语言讨论动物习性这一真实语言情景，将语言变得生活化、情境化，从而掌握一般现在时的各种句式。众所周知，英语一般现在时在小学英语中出现的频率是比较高的，所以在学生掌握了此种时态后，可以在日常生活中自由的运用更多的句子，同时也是学习更多种时态的基础。本课主题是Pandas love bamboo。主要内容是通过课文中大量图片的展示，让学生说一说这些动物喜欢干什么。本课重点在于让学生通过介绍动物或自己与他人的喜好来掌握句型。 外研版六年级上册module 7unit 2第二课时包含四部分内容，Listen and learn to say.该版本是对句子的语调的把握；Listen and say. Then chant.该板块旨在通过听、说和唱的方式来学习该部分内容，我们一听一说一唱的方式调动孩子们的积极性和对英语的热情。Listen and say.该部分是看图读句子然后理解活动的要求，我们要一个学生先想好一种动物，另一个人通过提问猜测的形式，要充分运用课文中提供的句型进行问答；Write and say.我们是通过阅读题干，理解活动要求，要求两人一组开展有关动物生活习性的知识竞赛，一起比试下看谁的知识最丰富。 课时目标 （1）学生通过观看图片，了解不同的动物的喜好。 （2）学生通过了解不同动物的喜好，建立对动物们的爱心与情感，从小就爱惜小动物，因为他们也有生命，有自己的爱好。 课时重难点 1.重点 能够比较熟练地运用like / love句型进行描述。 2.难点 能够运用句型描述不同动物的喜好。 教学准备 多媒体课件、图片、听磁带、情景教学法、角色扮演法 教学过程 Step1. Warm up 1.Greetings 2.Free talk T: do you like music / meat…?S: Yes, I do. / No, I don’t. 3.Work in pairs 看哪组说的多，提出表扬。 【设计意图】小组比赛，可以激发学生的学习兴趣，营造一个良好的英语学习气氛。 Step2. Presentation 1. Play a guessing game. 1) T: They are very fat. They are black and white. What are they?(Pandas) 2) T: They are very long. They are green. What are they? (Snakes) 3) T: They are very big. They are very strong. They have long noses. What are they? (Elephants) 4) T: They are very small. They are cute. What are they? (Cats) 5) T: They are very small. They play with children. What are they? (Dogs) 6) T: They are very big and they are very strong. They like meat. What are they? (Bears) (通过Guessing game:根据描述猜动物。巩固旧知识，训练学生的理解能力。为完成任务做铺垫） 2. Write down the words on the blackboard. (pandas, snakes, elephants, cats, dogs, bears) 3. Describe and learn. 1) They are pandas. Pandas love bamboo. They love bamboo. (出示pandas的图片并且提问What do pandas love?引入主题：Pandas love bamboo.教授新单词：bamboo.) (当学生说出“竹子”时，教师及时抓住时机给学生教授新单词，学生会记得很牢固。同时也满足了那些视觉学习者的要求。) 2) They are snakes. They love the sun. 3) They are elephants. They like water. 4) They are cats. They like