1.3 求一个数的几倍是多少-2023-2024学年三年级上册数学分层作业设计（苏教版）

1.3 求一个数的几倍是多少（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：理解求一个数的几倍是多少的含义。 2、学习难点：掌握求一个数的几倍是多少的解题方法。 二、知识梳理 1、求一个数的几倍是多少。 求一个数的几倍是多少，实际上就是求几个这样的数相加的和是多少，用乘法计算。 真题基础过关练 一、选择题 1．欢欢有故事书9本，科技书的本数比故事书的2倍多4本，欢欢有科技书（    ）本。 A．22 B．18 C．8 D．36 2．如图所示，从超市到图书馆的距离是3千米。从图书馆到文文家的距离大约是（    ）千米。 A．3 B．6 C．9 D．12 3．丽丽今年6岁，妈妈的年龄是她的6倍，妈妈今年（    ）岁。 A．36 B．30 C．24 D．42 4．为了增强体质，毛毛和豆豆每天坚持锻炼。毛毛做了7个仰卧起坐，豆豆做了28个，豆豆再做（    ）个仰卧起坐才是毛毛的7倍。 A．7 B．21 C．49 5．有4只母鸡，小鸡的只数是母鸡的8倍。小鸡有（    ）只。 A．12 B．2 C．32 二、填空题 6．如下图所示，小羊的只数是小熊的( )倍，小羊再增加( )只就是乌龟只数的2倍。 7．萍萍做了8朵纸花，折的纸鹤的数量是纸花的6倍，折了( )个纸鹤，纸花比纸鹤少( )个。 8．同学们一起踢毽子。小红踢了27个，小亮踢了9个，小红踢的个数是小亮的( )倍；小明踢的个数是小亮的2倍，小明踢了( )个。 9．要求女生的人数，就是求( )个( )，列算式是( )。    10．蝴蝶有6只，蜻蜓的只数比蝴蝶的3倍还多3只，蜻蜓有( )只。 三、计算题 11．看图列式并计算。 12．看图列式计算。 真题拓展培优练 四、解答题 13．植树节的时候，三年级3个班到公园植树： （1）一班学生比二班学生多种了16棵树，而且一班种的是二班的3倍，那么，一班种了多少棵树？ （2）三班种了18棵树。三年级一共种了多少棵树？ 14．学校合唱队原有女生24人，男生9人。现在合唱队人数调整，男生人数不变，要使女生人数是男生的3倍，女生应增加几人？ 15．一个养鸡场有公鸡160只，母鸡的只数是公鸡的3倍，这个养鸡场里公鸡母鸡共有多少只？ 参考答案 1．A 【分析】由题意可知，科技书的本数＝故事书的本数×2＋4，据此解答。 【详解】 （本） 故答案为：A 【点睛】本题考查倍的认识，求一个数的几倍是多少用乘法进行计算。 2．C 【分析】根据图示，看出从文文家到图书馆的距离大约应该是超市到图书馆的距离3倍，所以大约应是有3个3千米的距离。 【详解】3×3＝9（千米） 故答案为：C 【点睛】解决此题关键是理解题意，理解线段图中距离的关系，从而求出大约的距离。 3．A 【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，带入数值解答即可。 【详解】6×6＝36（岁） 所以妈妈今年36岁。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握乘法口诀，是解答此题的关键。 4．B 【分析】毛毛做仰卧起坐的个数乘7，减去豆豆做了的个数即可解答。 【详解】7×7－28 ＝49－28 ＝21（个） 豆豆再做21个仰卧起坐才是毛毛的7倍。 故答案为：B 【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。 5．C 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用母鸡的只数乘4即可，依此计算并选择。 【详解】4×8＝32（只），即小鸡有32只。 故答案为：C 【点睛】熟练掌握对倍的认识，是解答此题的关键。 6．3 3 【分析】小羊的只数除以小熊的只数等于小羊的只数是小熊的几倍；乌龟的只数乘2，再减去小羊的只数即等于小羊要增加的只数；据此即可解答。 【详解】9÷3＝3 6×2－9 ＝12－9 ＝3（只） 小羊的只数是小熊的3倍，小羊再增加3只就是乌龟只数的2倍。 【点睛】熟练掌握倍的相关知识是解答本题的关键。 7．48 40 【分析】萍萍做了8朵纸花，折的纸鹤的数量是纸花的6倍，用萍萍做的纸花数量乘6，即可求出折了多少个纸鹤；然后再用纸鹤的数量减去纸花的数量，即可求出纸花比纸鹤少多少个。 【详解】8×6＝48（个） 48－8＝40（个） 萍萍做了8朵纸花，折的纸鹤的数量是纸花的6倍，折了48个纸鹤，纸花比纸鹤少40个。 【点睛】解决本题关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法求解。 8．3 18 【分析】用小红踢的个数除以小亮踢的个数，求出小红踢的个数是小亮的几倍。用小亮踢的个数乘2，求出小明踢的个数。 【详解】27÷9＝3 9×2＝18（个） 小红踢的个数是小亮的3倍；小明踢了18个。 【点睛】求一个数是另一个数几倍，用除法