2.2.3 植物体的结构层次-2023-2024学年七年级上册生物同步课件（人教版）

温故而知新 小贝文化 1 人的生长发育是从什么结构开始？ 什么是组织？ 什么是器官？ 动物体的结构层次从微观到宏观是怎样构成？ 分裂 分化 受精卵 组织（四种） 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官（很多种） 系统（八大系统） 动物体 运动、消化、呼吸、循环、泌尿、 神经、内分泌、生殖八大系统 动物体的结构层次（从微观到宏观） 小贝文化 植物体的结构层次又是怎样的呢？ 思考讨论 小贝文化 第二章 细胞怎样构成生物体 第3节 植物体的结构层次 小贝文化 看图讨论：绿色开花植物都有哪些结构？ 根 茎 叶 花 果实 种子 营养器官 生殖器官 （输送水和无机盐等物质） （进行光合作用和制造有机物） （吸收水和无机盐） 繁殖后代 植物的六大器官 小贝文化 不 是 只有绿色开花植物才由六大器官组成 苔鲜 海带 是不是所有的植物都由六大器官组成的？ 植物的六大器官 小贝文化 洋葱 卷心菜 胡萝卜 南瓜 请你辨认：图片中的植物都属于哪些器官？ 西兰花 植物的六大器官 小贝文化 请你辨认：图片中的植物都属于哪些器官？ 大米 苹果 玉米 甘蔗 植物的六大器官 小贝文化 判断：番茄果实在结构层次中属于什么？ 器官 其中有哪几种组织？试分析说明。 植物的六大器官 小贝文化 果皮 果肉 细丝 蜂窝状细胞，整齐、紧密，具有保护作用 壁薄，丰富营养的细胞 管状细胞组成的管道，具有运输作用 保护组织 输导组织 营养组织 植物的六大器官 小贝文化 　　植物体生长发育也是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化形成不同的组织。 植物的不同组织是怎样形成的呢？ 小贝文化 保护组织 输导组织 营养组织 分生组织 细胞小，壁薄，核大， 质浓，有很强的分裂能力 细胞排列紧密 保护功能 细胞壁薄，液泡大 储藏营养物质 运输功能 机械组织 细胞壁增厚 支撑和保护功能 植物的几种主要组织 小贝文化 名称 分生组织 保护 组织 营养 组织 输导组织 机械 组织 细胞 特点 细胞___、核___、壁___ 质____ 细胞排列____ 壁_____ 液泡____ 细胞 较___ 细胞壁 _____ 功能 分布 根尖的______、芽的生长点、茎内的形成层 根、茎、 叶的 ____等 茎、叶的 ____根尖的 ______等 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。 紧密 薄 分裂、分化形成其他组织 保护 运输 长 根、茎、叶、花、果实、种子 分生区 表皮 叶脉 成熟区 储藏营养物质 大 增厚 支撑、保护 浓 大 薄 小 几种组织的比较 小贝文化 1、剥去甘蔗的皮（ ） 2、咀嚼甘蔗茎会有甜汁（ ） 3、咀嚼后的渣（ ） 保护组织和输导组织 营养组织 输导组织和机械组织 我们平常吃的瓜果蔬菜主要吃的是哪些组织？ 以甘蔗为例 植物的几种主要组织 小贝文化 从宏观到微观 植物体 六种器官 多种组织 细 胞 试一试：从微观到宏观 细 胞 组 织 器 官 植 物 体 植物体的结构层次 小贝文化 受精卵 多个细胞 植物体 分化 器官 根、茎、叶、花、果实、种子 组织 分生组织 保护组织 输导组织 营养组织 机械组织 植物体的结构层次 小贝文化 植物体的结构层次 植物体的六大器官 植物体的结构层次： 营养器官：根、茎、叶 生殖器官：花、果实、种子 植物的主要组织 分生组织保护组织营养组织输导组织机械组织 细胞→组织→器官→个体 课堂小结 小贝文化 1、下列各项中不属于器官的是（ ） A.桃花和核桃 B.白菜叶和绿豆 C.苹果的果肉和大豆瓣 D.树根和树叶 C 课堂检测 小贝文化 2、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花绿叶总是连在一起的，它们分别属于 （ ） A.营养器官、生殖器官 B.生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D.营养器官、营养器官 B 课堂检测 小贝文化 3、“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的（ 　　） A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 D 课堂检测 小贝文化 4、下列有关生物体结构层次的叙述，正确的是（　　） A．所有生物都是由细胞构成的 B．绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C．人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成 D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次 B 课堂检测 小贝文化 5、请据图回答： （1）构成植物体的基本单位_______。 （2）与植物的营养有关的器官是____、______和_______。与植物生殖有关的器官是_____、_____和___