1.2.3 生物圈是最大的生态系统-2023-2024学年七年级上册生物同步课件（人教版）

第二章 了解生物圈 第三节 生物圈是最大的生态系统 小贝文化 地球上所有的地方都有生物吗？ 地壳内部是不可能有生物存在的。 ？ ？ ？ 小贝文化 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 如果把地球比作一个足球大小，那么，生物圈就比一张纸还要薄呢！ 一、生物圈的范围 小贝文化 大气圈 岩石圈 水圈 岩石圈 一、生物圈的范围 小贝文化 大气圈的底部 岩石圈的表面 水圈的大部 地球表面分成三个圈层 一、生物圈的范围 小贝文化 1.大气圈底部生活的主要生物 生物圈中生物分布特点 一、生物圈的范围 小贝文化 2.水圈的大部分生活的主要生物 水圈中的生物绝大多数生活在距海平面150米以内的水层中。 一、生物圈的范围 小贝文化 3.岩石圈的表面生活的主要生物 一、生物圈的范围 小贝文化 你知道在这三个圈层中的组成和生物因素有什么不同吗？ 组成 生物 大气圈 水圈 岩石圈 人类活动可以到达生物的哪个圈层呢？ 氮气，氧气和CO2 海洋和江河湖泊 岩石和土壤等 昆虫和鸟类，细菌 鱼、虾等水生生物 花草树木，飞禽走兽等 讨论： 一、生物圈的范围 小贝文化 1、大气圈的上部为什么没有生物生存？ 温度低，空气稀薄等，不利于生物生存。 2、为什么在水圈的深处极少有生物的分布？ 随着水深度的增加，阳光的强度减弱，150米以下的水层中没有阳光，植物无法生存，动物也因没有食物而无法生存，故大都分布在150米以内的水层中。 合作探究 一、生物圈的范围 小贝文化 下列各图分别指的是什么生态系统？ 二、多种多样的生态系统 小贝文化 11 生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 森林生态系统 湿地生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 城市生态系统 二、多种多样的生态系统 小贝文化 1、森林生态系统—“ 水库”。 （1）分布：较湿润地区。 （2）特点：动植物种类 ， 结构复杂且稳定。 （3）作用：涵养水源、 等。 绿色 繁多 保持水土 各生态系统的区别要点 “地球之肺” 二、多种多样的生态系统 小贝文化 2．草原生态系统 （1）分布： 地区。 （2）特点：年降雨量很少， 缺乏高大的植物。 （3）作用：防风固沙。 干旱 各生态系统的区别要点 二、多种多样的生态系统 小贝文化 3．海洋生态系统 （1）组成：海洋和海洋生物。 （2）特点：植物以 植物为主， 动物种类很多。 （3）作用：参与调节全球气候。 浮游 各生态系统的区别要点 二、多种多样的生态系统 小贝文化 4．淡水生态系统 （1）组成：河流、湖泊或池塘等淡水水域与 。 （2）作用：为陆生生物提供水源和食物。 淡水生物 各生态系统的区别要点 二、多种多样的生态系统 小贝文化 5．湿地生态系统—“ ” （1）分布：多水、过湿的环境。 （2）作用： 、蓄洪抗旱等。 （3）典例：沼泽。 净化水源 各生态系统的区别要点 地球之肾 二、多种多样的生态系统 小贝文化 6．农田生态系统： （1）特点： 的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少。 （2）作用：为人类提供食物和生活所需。 人工 各生态系统的区别要点 二、多种多样的生态系统 小贝文化 7．城市生态系统： 特点： 起支配作用，植物种类和数量少，人类是主要的 。 人类 消费者 各生态系统的区别要点 二、多种多样的生态系统 小贝文化 各种生态系统是独立存在的吗？与其他的生态系统由关系吗？ 生态系统不是独立存在的，而是互相关联的。 三、生物圈是一个统一的整体 小贝文化 河流（淡水）生态系统 森林生态系统 农田生态系统 城市生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 源头 源头 沿途　 形成 流入 灌溉 供水 河流生态系统与哪些生态系统关联？ 讨论： 三、生物圈是一个统一的整体 小贝文化 1．从不同的角度来分析 （1）从非生物因素来说， 、大气、水等都能涉及所有生态系统或在全球范围内运动。 （2）从地域关系来说，各 是互相关联的。 （3）从生态系统中的生物来说，生物能通过不同的途径到达不同的生态系统。 阳光 生态系统 最大 2．生物圈是地球上 的生态系统，人类活动对环境的影响具有全球性。 三、生物圈是一个统一的整体 小贝文化 土地沙漠化 森林植被破坏 藏羚羊的呼唤 垃圾成灾 人类对地球的破坏 三、生物圈是一个统一的整体 小贝文化 10年前的夏尔淖尔 10年后的夏尔淖尔 惊人的 变化 三、生物圈是一个统一的整体 小贝文化 蓝色的梦幻般的月亮泉 沙漠包围下的月亮泉 月亮泉到如今变成了沙漠