5.4.2 细菌-2023-2024学年八年级上册生物同步课件（人教版）

第4章　细菌和真菌 第二节 细菌 小贝文化 破伤风杆菌是一种适于在缺氧条件下生存和繁殖的细菌，感染人体后会使人患破伤风。 当伤口较深时（如被铁钉扎伤)容易得破伤风，而皮肤表面划破一般不会得破伤风，这是为什么？怎样预防破伤风？ 新课导入 小贝文化 这两幅人体图片拍摄的是什么？ 电镜下 头发上看到的细菌 电镜下 皮肤上看到的细菌 新课导入 小贝文化 01 一、观察菌落 小贝文化 1、细菌是谁发现的呢？ 十七世纪后叶 荷兰人 列文·虎克 2、他是怎样发现细菌的？ 列文·虎克和他制造的能放大200-300倍的显微镜 一、细菌的发现 小贝文化 探索微观世界的先驱--列文·虎克 “在人口腔的牙垢中生活的小居民，比整个荷兰王国的人还要多。” 他惊叹地记录道： 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹! 一、细菌的发现 小贝文化 3、细菌是从哪里来的呢？ 十九世纪中叶存在两大学说: 自然发生论 细菌是由肉汤自然产生的 巴斯德 细菌是由原来已经存在的细菌产生的 VS 一、细菌的发现 小贝文化 7 一、细菌的发现 小贝文化 8 肉汤在开口烧瓶中加热沸腾 将瓶颈烧软 拉成鹅颈形状 肉汤在鹅颈 瓶中加热沸腾 几天后 肉汤腐败 四年后肉汤 仍没有腐败 巴斯德实验 一、细菌的发现 小贝文化 9 肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的细菌不是自然发生的，而是由已经存在的细菌产生的。 结论： 一、细菌的发现 小贝文化 10 巴斯德还发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。 巴斯德为什么被称为“微生物学之父”? 一、细菌的发现 小贝文化 11 人们把细菌、真菌、病毒统称为微生物。 共同特点： 结构简单，不含叶绿体，不能进行光合作用，微小，分布广泛。 一、细菌的发现 小贝文化 12 02 二、细菌的形态和结构 小贝文化 1、细菌的大小 个体十分微小 10亿个细菌=一粒小米 二、细菌的形态和结构 小贝文化 14 扫描电子显微镜下的钉子 放大33倍 二、细菌的形态和结构 小贝文化 15 放大100倍 二、细菌的形态和结构 小贝文化 16 放大300倍 二、细菌的形态和结构 小贝文化 17 放大500倍 二、细菌的形态和结构 小贝文化 18 放大1000倍 二、细菌的形态和结构 小贝文化 19 放大15000倍 二、细菌的形态和结构 小贝文化 20 放大30000倍 二、细菌的形态和结构 小贝文化 21 2、细菌的形状 杆状 乳酸杆菌 大肠杆菌 枯草杆菌 炭疽杆菌 二、细菌的形态和结构 小贝文化 22 葡萄球菌 金黄色葡萄球菌 肺炎球菌 肺炎链球菌 球状 二、细菌的形态和结构 小贝文化 23 螺旋状 螺 旋 菌 霍乱弧菌 二、细菌的形态和结构 小贝文化 24 细 菌 的 形 态 球菌 杆菌 螺旋菌 球状 杆状 螺旋状 二、细菌的形态和结构 小贝文化 25 3、细菌的结构 不同种类的细菌形态不同，但它们的基本结构是相同的。 鞭毛 荚膜 运动 细胞质 细胞壁 细胞膜 拟核 有遗传物质DNA 保护 二、细菌的形态和结构 小贝文化 26 来回忆一下植物细胞的基本结构。 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 1 2 3 4 5 6 二、细菌的形态和结构 小贝文化 27 细胞质 细胞核 细胞膜 动物细胞又有哪些结构呢？ 1 2 3 二、细菌的形态和结构 小贝文化 28 细菌结构与动植物细胞相比有哪些区别？ 比较 细菌 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 荚膜 鞭毛 有 无 有 有 有 有 有 有 有 无成形细胞核 有成形细胞核 有成形细胞核 无 无 有 有的有荚膜 有的有鞭毛 无 无 无 无 二、细菌的形态和结构 小贝文化 29 4、细菌的营养方式 植物细胞有叶绿体 自制有机物 细菌没有叶绿体 利用现有的有机物生活 异养 自养 可进行光合作用 不可进行光合作用 二、细菌的形态和结构 小贝文化 30 03 三、细菌的生殖 小贝文化 速度：20分钟-30分钟，细菌就能分裂一次，细菌的繁殖速度是相当快的 。 分裂繁殖：一分为二分裂 三、细菌的生殖 小贝文化 32 1 1×2 1×2×2 1×2×2×2 第n 代 1×2×2×2×……×2 1×2n 第二代 第一代 第三代 m×2n n：分裂的次数 m:原细菌数量 三、细菌的生殖 小贝文化 33 电镜下细菌的芽孢 芽孢：是细菌细胞内形成的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。 细菌的特殊结构 　　一般细菌在100 ℃的高温下煮10分钟就被杀死了，那么大家想一想为什么外科手术的消毒要将手术器械在140 ℃高温下，灭菌2～3小时呢？ 三、细菌的生殖 小贝文化 34 细菌的形态