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吉林省“BEST 合作体”2022-2023 学年度下学期期末考试
高二历史答案
一.选择题(每小题 3分,共 16 题,共 48 分)
1 2 3 4 5 6 7 8
A D B A D C B D
9 10 11 12 13 14 15 16
C C A D D C A B
选项释义:
1.A
【详解】“烽火戏诸侯”讲述的是西周实行分封制,诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、
缴纳贡赋、朝觐述职的义务,A项正确;禅让制是指统治者生前活着的时候把首领之位让给
别人,材料没有涉及这一点,B项错误;王位世袭制是国家王位由一个家族世代承袭的制度,
材料没有涉及,C 项错误;郡县制是秦朝的地方制度,D 错误。故选 A 项。
2.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是:西周、战国、秦汉。根据材料“西周‘千耦其耘’‘十千维耦’;战国
‘百亩之田,匹夫耕之,八口之家,可以无饥’;秦汉以后,则是‘一夫挟五口,治田百亩’。”
可知,西周时期实行井田制,奴隶集体生产劳动,而到战国,甚至秦汉时期,随着生产力的
发展,逐渐演变为个体小家庭进行生产,D 项正确;西周时期的生产耕作方式仍是刀耕火种,
而不是青铜农具,排除 A 项;秦汉时期,尚未实现人工智能的水平,排除 B 项;劳动主体男
子占主导,妇女处于从属地位,其开始是在母系氏族向父系氏族过渡时期,排除 C项。故选
D项。
3.B
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词,可知这是正向题。据本题时间信
息可以得出准确时空是古代中国。题干的主要意思是,离开礼的言行,正可以纳入刑的范畴,
如果一个人的行为一旦超出礼的规范,就要受到刑的制裁范围,说明礼和刑互为表里;四个
选项中 B 项符合题干的意思,“以善者至,待之以礼,以不善至者,待之以刑。”的主要意识
是带着好的建议而来的人用礼节对待他;对那些怀着恶意而来的人,就用刑罚惩罚他,说明
礼法缺一不可,B 项正确;A 项仅强调道德和礼节的重要性,没有强调刑罚,不符题意,排
除 A 项;C 项主要意思是候王如果能够坚持遵守自然无为之道,那么万事万物就会按照固有
的客观规律自然而然地运动变化,不符题意,排除 C 项;D项强调法,没有涉及道德和礼制,
排除 D项。故选 B 项。
4.A
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是:古代(中国)。据材料“收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故
爱百姓”可知,题干强调国家和宗族之间联系,体现了家国一体的思想,即把国事和家事看
成一体,A项正确;材料强调的是宗族与国家的关系,没有强调如何对待同族之人,排除 B
项;材料强调家国一体,“看重同血缘关系的人”只体现了宗族关系,不能体现家国一体,
排除 C项;材料强调家事和国事看成一体,没有体现对全社会的要求,也没有体现人与人之
间相亲相爱的关系,排除 D 项。故选 A项。
5.D
【详解】根据“在山东龙山文化、河南舞阳贾湖、江苏高邮龙虬庄等遗址中均发现了稻谷的
遗存”可以看出,材料中所涉及的地方都证明已经有种植水稻了,反映出水稻种植的范围比
较广泛,D 项正确;A 项太夸张,排除 A;没有比较不能得出水稻是主要的粮食作物,排除 B;
没有比较不能得出中国是最早,排除 C。故选 D项。
6.C
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间
信息可知准确时空是:春秋战国时期(中国)。据本题材料概括得出主要结论是:本题考查
百家争鸣局面的形成,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。
孔子的弟子子夏来到后来属于魏国的西河,其部分弟子后来成为法家、道家、墨家等学派的
开创者或重要代表人物,可见当时学派的分立与激辩,C 项正确;子夏的弟子后来转投或创
立其他学派,不代表诸子百家思想发端相同,排除 A项;子复弟子中多数仍为儒学继承者,
排除 B项;材料未体现儒学对统治者执政理念的影响,排除 D项。故选 C 项。
7.B
【详解】本题为单类型单项选择题。根据题干设问可知,这是影响题。时空范围为秦代中国。
秦始皇派遣屠睢收复百越地区,这扩大了秦朝的统治范围,B项正确;A 项表述绝对,当时
仍然存在边疆威胁,排除 A 项;材料涉及的是疆域的开拓,而非地方治理,排除 C项;征服
百越并不能稳定统治基础,两者并不存在因果关系,排除 D 项。故选 B项。
8.D
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间
信息可知准确时空是:西汉(中国)。根据“六条之中,有一条针对地方强宗豪右,其余五
条针对郡守二千石,监察他们是否存在着不奉诏书、不恤疑狱、选署不平等行为。”结合所
学