第三单元专题阅读训练-用心观察（试题）统编版语文四年级上册

第三单元专题阅读训练-用心观察 【阅读指导】 1.读懂作者观察、描写的顺序。 2.弄清文章主要描写的画面和对象,概括所写对象的特点。 3.了解观察的方法,体会文章准确、生动的表达。 4.体会词语所表达的作者的情感。 (一)山 茶 花 你见过山茶花吗? 真是美极了。有红的，白的,紫的,墨色的,粉红的……有的一株树上就有好多颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。壁如山茶花的白吧,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样清凉,沁人心脾。但它又不会刹那消失，难以把握，而是静静地呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo),才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使闭上眼，你还是会感受到:啊,美啊…… 有一次，我问一位老花农:“山茶花为什么这么美?”他乐呵呵地说:“你没看到山茶骨朵儿的那股特别劲儿?” 我这才注意起山茶花骨朵儿来。果真特别!一般的花，开放前不久才打骨朵儿。山茶呢?几乎是花一谢就冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢? 啊，山茶的花骨朵儿，好一股特别的劲儿! 1.联系上下文,解释下列词语。 (1)晶莹:_______________________________________________ (2)沁人心脾:___________________________________________ 2.文章第二自然段着重描写了山茶花的_______和________。 3.文章第三自然段所起的作用是（ ）。 A.承接上文 B.引起下文 C.承上启下 D.总结合文 4.文章以瀑布溅出的水花来比喻白色的山茶花,突出了山茶花的_______和_______的特点。 5.仿写句子。 例句:山茶花的白,那是怎样的白呀!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，一样清凉,沁人心脾。 山茶花的红，那是_____________!像_____________________ _____________________。 6.在你眼中有哪些和山茶花一样品格的人或物?请举例说一说。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)望 天 树 亚洲的热带雨林中，有一种擎天巨树。它姿态秀美,树干挺拔,昂首屹立于万木之上，使人无法仰视它的树冠。站在树下，听鸟儿在树顶上鸣叫，那鸣叫声小得像蚊子的嗡嗡声一样。 植物学家在对这种巨树进行测量后，发现树高60多米，个别的高达80米。这些罕见的巨树,株株耸立于沟谷雨林的上层,一般要高出第二层乔木20多米，是热带丛林中最高的树木。根据巨树这种直通九霄、刺破青天的气势，人们给它取了一个形象生动的名字--望天树。 望天树材质沉重,结构均匀,纹理通直且不易变形，是一种难得的优良木材。根据经验，材质好的树木生长速度都是非常慢的，而望天树却是个例外，一棵70岁的望天树,竟长到了50多米,胸径达13米，这种生长速度，在树木中是罕见的。 究竟是什么力量，让望天树快速生长，并超越身边所有树木，成为热带雨林中最伟岸挺拔的大树呢? 在热带丛林中，为了生存，树木之间每时每刻都在进行着生存空间、阳光和水分的争夺。为了占地盘，有的树木尽可能地让自己枝繁叶茂，而有的树木则盘根错节。这种为利益而争夺和排挤的现象随处可见，让人看了心惊。在丛林中,藤萝等寄生植物占了很大一部分，它们不能直立生长，为了生存，就要攀附缠绕在其他树木上，而那些 枝繁叶茂的树木往往便于寄生植物的攀附，最终,它们会被寄生者牵绊、层层遮蔽。这样一来，枝杈众多已不再是它们的优势，还会成为影响它们向上生长的负担。只有望天树是个例外，因为它的树干是通直的,绝无一个分叉，这根唯一的主干,使得望天树在丛林的纠缠与争斗中独善其身，它不为外界因素所扰,专心致志地向上生长，生长。直到有一天，自己高耸入云，达到“一览众树小”的境界。 不妨试一下,在自己内心树立一个远大的目标,向着目标不懈努力,在未来的某一天，你也许也能成为一棵“望天树”。 1.望天树生长在_____________________________________________